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用32p標(biāo)記了果蠅精原細(xì)胞DNA分子的雙鏈，再將這些細(xì)胞置于只含31p的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生了如下圖A→D和D→H的兩個(gè)細(xì)胞分裂過程。相關(guān)敘述不正確的是

A. BC段細(xì)胞中不一定有2條Y染色體

B．EF段細(xì)胞中不可能有2條Y染色體

C．EF段細(xì)胞中含32p的染色體一定有8條

D．FG段細(xì)胞中含32p的染色體可能有8條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在減數(shù)分裂過程中，有關(guān)染色體變化的敘述正確的是（　�。�
A．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次
B．著絲粒在減數(shù)第一次分裂后期分裂，染色體數(shù)目加倍
C．在減數(shù)第二次分裂過程中，同源染色體分離
D．細(xì)胞中同源染色體分離導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1是果酒和果醋制作的簡(jiǎn)易發(fā)酵裝置．圖2是固定化酵母發(fā)酵與游離酵母發(fā)酵的對(duì)比結(jié)果，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理，目的是進(jìn)行消毒．葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約1/3的空間，既可為酵母菌大量繁殖提供氧氣，又可防止發(fā)酵旺盛時(shí)發(fā)酵液溢出．
（2）圖1裝置中的充氣口在酒精發(fā)酵過程中要關(guān)閉，否則可能發(fā)生使發(fā)酵液變酸的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的反應(yīng)式：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
（3）從圖2中可以看出，兩者發(fā)酵速率相近，但發(fā)酵前期固定化發(fā)酵比游離發(fā)酵產(chǎn)生的酒精量少，主要原因是固定化酵母與不能充分與營養(yǎng)液接觸，且酒精排出的速度更慢．
（4）酵母細(xì)胞固定化成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液．如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，說明海藻酸鈉濃度偏高．配制過程中使用CaCl2溶液的作用是使海藻酸鈉（膠體）聚沉，形成凝膠珠．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中，下列說法正確的是（　�。�
A．土壤中的小動(dòng)物有較弱的活動(dòng)能力，而且身體微小，所以不能用標(biāo)志重捕法
B．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有逐個(gè)計(jì)數(shù)法和目測(cè)估計(jì)法
C．若用吸蟲器采集的小動(dòng)物用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，可在吸蟲器的試管中放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液
D．觀察采集到的小動(dòng)物可以用放大鏡、實(shí)體鏡，井記錄它們的特征

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科目：高中生物 來源：2016屆河南濮陽油田教育中心高三上學(xué)期第一次市統(tǒng)考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲和乙為某一個(gè)體中的兩種體細(xì)胞的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲為效應(yīng)B細(xì)胞，乙為胰島β細(xì)胞

B．甲和乙的mRNA不同導(dǎo)致其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同

C．甲和乙細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不完全相同

D．在顯微鏡下甲和乙的細(xì)胞中都能觀察到染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆河南濮陽油田教育中心高三上學(xué)期第一次市統(tǒng)考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于鹽酸在不同生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中作用的描述不正確的是

A．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性

B．在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸有利于染色劑與染色體的結(jié)合

C．在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實(shí)驗(yàn)中，用緩沖液和自來水作為對(duì)照，鹽酸的濃度屬于無關(guān)變量

D．在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸用于調(diào)節(jié)溶液的pH，屬于自變量

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科目：高中生物 來源：2016屆河南濮陽油田教育中心高三上學(xué)期第一次市統(tǒng)考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物，酶是生化反應(yīng)的催化劑，關(guān)于ATP和酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成，ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

B．ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，ATP中有兩個(gè)高能磷酸鍵水解可釋放能量

C．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類

D．纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁，但不能降解酵母菌和細(xì)菌的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下，下列各項(xiàng)能用2n表示的是（ ）

A．一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)

B．含有n個(gè)堿基對(duì)的雙鏈DNA分子可能的種類

C．具有n對(duì)等位基因（位于n對(duì)同源染色體上）的雜合子自交后代的基因型種類

D．基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比例

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級(jí)中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A.Benson與M.Calvin于1949年采用放射性同位素自顯影技術(shù)對(duì)光合作用進(jìn)行研究。以下是他們研究過程的簡(jiǎn)述：往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后，分別給予小球藻不同的光照時(shí)間后立即殺死小球藻。從培養(yǎng)液中提出產(chǎn)生的放射性物質(zhì)進(jìn)行分析。結(jié)果如下：

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)資料分析，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )

A．本實(shí)驗(yàn)原料只有CO2，暗反應(yīng)的產(chǎn)物是有機(jī)物

B．CO2進(jìn)入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是3－磷酸甘油酸

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果還說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等

D．從CO2進(jìn)入葉綠體到產(chǎn)生有機(jī)物的整個(gè)過程看，產(chǎn)生的有機(jī)物主要是磷酸化糖類

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