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下列對高等植物細胞內(nèi)細胞器功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、溶酶體可清除細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器
B、中心體在有絲分裂過程中參與紡錘體的形成
C、高爾基體參與部分蛋白質(zhì)的加工和運輸
D、液泡參與細胞滲透壓的調(diào)節(jié)
考點：細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：1、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌．
2、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步的加工后，進入高爾基體經(jīng)過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合，分泌到細胞外；
3、液泡：單膜，成熟植物有大液泡．功能：貯藏（營養(yǎng)、色素等）、保持細胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水．
解答： 解：A、在正常細胞中，溶酶體清除衰老和損傷細胞器，A正確；
B、高等植物無中心體，B錯誤；
C、高爾基體內(nèi)能夠完成蛋白質(zhì)的加工和分泌過程，C正確；
D、液泡中含有細胞液，參與細胞滲透壓的調(diào)節(jié)，D正確．
故選：B．
點評：本題考查溶酶體、中心體、高爾基體和液泡的功能，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、激素使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化
B、激素不提供能量也不起催化作用
C、能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶
D、激素直接參與細胞內(nèi)的許多代謝活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色．請分析并回答下列問題：
Ⅰ．自然狀態(tài)下該種植物一般都是
 
（純合子/雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時，應先除去母本未成熟花的全部雄蕊，然后在進行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的是
 
．
Ⅱ．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進一步研究．
（1）若花色由一對等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若花色由D、d，E、e兩對等位基因控制．現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如圖．
①DNA所在染色體上的基因不能全部表達，原因是
 
．
②該植株花色為
 
，其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是
 
．
③該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為
 
，該植株自交時后代中紅花植株占
 
．通過上述結果可知，控制花色的基因遺傳
 
（是/不是）遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP可以制成提供能量的藥品．ATP片劑可以口服，注射液可供肌肉注射或靜脈注射，下列有關ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、結構簡式為A?P?P?P
B、ATP中的A代表腺嘌呤，T代表胸腺嘧啶
C、ATP的合成需要酶的催化
D、葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜．為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30min后測定還原糖的含量．（注：淀粉在淀粉酶的作用下可生成麥芽糖．）結果如圖：
（1）與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是
 
．
（2）由圖中曲線可知，不同溫度下紅薯含糖量不同，60℃時紅薯還原糖含量最高，根據(jù)所學知識分析，原因是
 
．
（3）為了確定土豆中不含還原糖的原因，請完成以下實驗：
①實驗原理：
淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；
 
．
②備選材料與用具：
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉與還原糖的土豆提取液，斐林試劑，蘇丹紅染液，3%的淀粉溶液，3%的蔗糖溶液等．
③實驗步驟：
第一步：取兩支試管，在A試管中加入土豆提取液2mL，B試管中加入紅薯提取液2mL．60℃水浴保溫5min．
第二步：取兩支試管各加入等量的
 
溶液，60℃水浴保溫5min后，分別倒入A、B試管．
第三步：向A、B試管內(nèi)各加入
 
1mL．繼續(xù)60℃水浴保溫，觀察A B試管溶液顏色的變化．最可能的實驗結果是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞化學成分和基本結構的敘述中，正確的是（　�。�
A、原核細胞的RNA儲存遺傳信息并為合成蛋白質(zhì)提供模板
B、植物細胞的葉綠體和線粒體產(chǎn)生的ATP都可以用于C3的還原
C、大腸桿菌、藍藻和酵母菌細胞中都有細胞膜、核糖體和DNA
D、DNA分子中的氫鍵和蛋白質(zhì)分子中的肽鍵都會在沸水浴時斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A、腎小管內(nèi)的液體
B、消化道內(nèi)的液體
C、突觸間隙的液體
D、線粒體內(nèi)的液體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞中化合物的敘述，正確的是（　　）
A、磷脂屬于脂肪，是細胞膜的組成成分
B、胃蛋白酶屬于蛋白質(zhì)，是傳遞信息的物質(zhì)
C、糖原屬于多糖，是植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)
D、DNA屬于核酸，是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學校一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳規(guī)律．該小組用豌豆的兩對性狀做實驗．選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，分別用 Y、R 表示）與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖．請根據(jù)實驗結果討論并回答下列有關問題：

（1）你能推測出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎？請寫出推測過程．
 
．
（2）此實驗F1中的純合子占總數(shù)的
 
．
（3）有同學認為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律，但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律，你覺得該同學的想法是否有道理？請設計一個實驗來驗證．
 
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（4）如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好，能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎？請寫出設計思路．
 
．

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