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11．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進出、信息交流等功能，上述功能主要與哪種物質(zhì)有關(guān)？（　　）
A．蛋白質(zhì)B．磷脂C．糖類D．固醇

分析 生物膜系統(tǒng)的功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用；（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所；（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進行．

解答 解：細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類．在細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而成的糖蛋白，叫做糖被，與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系．在細(xì)胞膜中，磷脂雙分子層作為基本骨架，蛋白質(zhì)分子分布其中，起主要作用，所以細(xì)胞膜的能量交換、物質(zhì)運輸、信息傳遞等功能與蛋白質(zhì)關(guān)系最密切．
故選：A．

點評 本題考查細(xì)胞膜成分和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列相關(guān)的敘述中正確的是

A．d過程中含有同源染色體 B．b過程細(xì)胞數(shù)目不變

C．c過程不發(fā)生細(xì)胞融合 D．a(chǎn)過程中不含染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖甲、乙分別為某哺乳動物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞的部分生命活動示意圖．以下判斷錯誤的是（　�。�
A．圖甲中③階段表示的生命活動有受精作用和有絲分裂
B．圖乙中c細(xì)胞中的染色體共含有16條脫氧核苷酸鏈，在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是c、g細(xì)胞
C．圖乙中h細(xì)胞的名稱是極體
D．e細(xì)胞和f細(xì)胞具有不同功能是基因選擇性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為一個溫帶落葉林中食物網(wǎng)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈，屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費者的動物是紅狐．
（2）此圖若添加分解者，就可以構(gòu)成一個完整的生物群落，此群落中狼和紅狐的關(guān)系是捕食和競爭．
（3）若爆發(fā)鼠害，則草含有的有機物總量會明顯減少（增加，減少）；狼的數(shù)量會在此后的幾年內(nèi)呈現(xiàn)出先增加后減少的變化趨勢．
（4）臭鼬在此落葉林中的主要作用是控制鼠的種群密度和為紅狐提供食物．若要調(diào)查林中某種雙子葉雜草的種群密度，宜采用樣方法．
（5）在平衡狀態(tài)時此落葉林中生活著一群狼，共有20只（平均體重為15kg），并只以兔為食，則兔（平均體重為2kg）的數(shù)量理論上不得少于750只．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請回答下列有關(guān)光合作用的問題：

（1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響．其中，二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段．
（2）甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系．
①在溫度為10℃、光照強度大于L1速度不再增加．當(dāng)溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時，光合速度的限制因素是光照強度．
②根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強度為L2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速度．
．
（3）丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系．
①當(dāng)在6千勒克司光照強度條件下，A、B兩種植物的總光合速度相同．
②A植物在光照強度為9千勒克司時，2小時單位葉面積可積累葡萄糖10.9mg．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)．相對原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）
③A植物在1天內(nèi)（12小時白天，12小時黑夜），要使有機物積累量為正值，白天平均光照強度必須大于6千勒克司．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是（　�。�
A．全能性是指高度分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能
B．高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性
C．植物細(xì)胞發(fā)育成某種組織說明細(xì)胞具有全能性
D．組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖中①②③三個圖分別代表某個概念或某類物質(zhì)．以下各項中，能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（　�。�
A．DNA、染色體、RNAB．個體、物種、種群
C．減數(shù)分裂、有絲分裂、無絲分裂D．酶、蛋白質(zhì)、激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一個基因型為AaBb的小鼠，在形成精子過程中，基因A與A之間的分離發(fā)生在以下哪個過程（　�。�
A．精原細(xì)胞
B．減數(shù)分裂的第二次分裂后期
C．減數(shù)分裂的第一次分裂中
D．減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是運用現(xiàn)代生物技術(shù)對某種經(jīng)濟作物進行品種改良的過程，據(jù)圖回答：

（1）圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（2）要獲取抗蟲基因，首先是建立相應(yīng)的基因組（或“基因”、“cDNA”）文庫，從中選出所需的抗蟲基因．構(gòu)建基因表達載體時，可以用兩種不同的限制酶分別切割目的基因和運載體，而對兩種限制酶的要求是切割后產(chǎn)生的DNA片段（黏性）末端分別相同．
（3）為獲取雜種細(xì)胞，先除去細(xì)胞壁以獲得原生質(zhì)體，再用PEG誘導(dǎo)其融合；融合成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞出現(xiàn)（新的）細(xì)胞壁（或“再生壁”）．
（4）為鑒定新品系D的抗蟲性，需要從個體水平進行抗蟲接種實驗．在推廣引種．時，要注意轉(zhuǎn)基因作物的種群數(shù)量不得超過環(huán)境承載力的限度，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理．

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