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在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中可以形成囊泡的結(jié)構(gòu)是( 。
A、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、高爾基體和核糖體
D、細(xì)胞膜和高爾基體
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:A、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不能形成囊泡結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能夠通過“出芽”形成囊泡,B正確;
C、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不能形成囊泡結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中細(xì)胞膜不會(huì)形成囊泡結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分泌蛋白的合成過程以及生物膜的相關(guān)知識(shí),要熟練掌握與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是(  )
A、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B、葡萄糖的跨膜運(yùn)輸都需要ATP提供能量
C、質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞吸水能力逐步增加
D、抗體分泌過程中,蛋白質(zhì)分泌泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含
 
條食物鏈.在此食物網(wǎng)中,鷹共占有
 
個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(2)貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是
 
,它被破壞是導(dǎo)致土地荒漠是主要原因.
(4)寫出該食物網(wǎng)中最長的那條食物鏈:
 

(5)能量流動(dòng)特點(diǎn)為
 
 
.能量每經(jīng)過一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的傳遞效為
 

(6)調(diào)查種群密度的方法有樣方法、標(biāo)志重捕法、取樣器取樣法,若調(diào)查一般的植物種群、昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度等,選用
 
方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)說法中,與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不符的是(  )
①通過基因突變和基因重組,可使龐大種群中出現(xiàn)大量的可遺傳變異
②可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料
③環(huán)境改變可使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異
④隔離是物種形成的必要條件
⑤突變和重組可決定生物進(jìn)化的方向
⑥自然選擇使種群的基因頻率定向改變,并決定生物進(jìn)化的方向
⑦一個(gè)種群的基因突變和基因重組會(huì)影響另一個(gè)種群的基因頻率.
A、①②④B、②④⑤
C、④⑤⑥D、③⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

誘變育種和雜交育種的理論依據(jù)分別是( 。
A、基因突變
B、染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生變異
C、染色體的數(shù)目發(fā)生變異
D、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

RNA徹底水解后可以得到的物質(zhì)是( 。
A、核糖核苷酸
B、脫氧核糖核苷酸
C、核糖,磷酸,堿基
D、脫氧核糖,磷酸,堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖.若向水池投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(丙),一段時(shí)間后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群僅剩一個(gè)種群.如圖所示下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( 。
A、甲和丙是互利共生關(guān)系,最后僅剩下甲種群
B、甲和乙是競爭關(guān)系,最后僅剩下丙種群
C、丙和乙是捕食關(guān)系,最后僅剩下甲種群
D、丙和乙是捕食關(guān)系,最后僅剩下丙種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、糖蛋白的構(gòu)成元素中至少含有C、H、O、N元素
B、物種之間精卵不能結(jié)合的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上糖蛋白的不同
C、依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)
D、癌細(xì)胞表面糖蛋白較少,是由于控制合成糖蛋白的基因發(fā)生突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于大量元素的一組是( 。
A、 CaC、O、Mn  
B、HO、KCl
C、 P、N、C、Mo
D、 N、S、O、Mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案