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6.下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示.請分析表格回答問題.
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)根據(jù)組合三可判斷出紫花為顯性性狀,因為親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色.
(2)組合一交配方式為測交,(添雜交或自交或測交)F1中白花概率為$\frac{1}{2}$.
(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa,其中純合子比利為$\frac{1}{3}$.

分析 分析表格:從組合三紫花與紫花交配后代出現(xiàn)白花,而后代出現(xiàn)不同于親本表型的現(xiàn)象稱為性狀分離,說明白花是隱性,且雙親紫花為雜合子;第一組后代紫花:白花為1:1,相當(dāng)于測交;第二組是隱性純合子自交.

解答 解:(1)由于組合三中親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色,即發(fā)生性狀分離,說明紫花是顯性性狀.
(2)組合一后代紫花:白花為1:1,屬于測交,說明親代紫花基因型為Aa,白花基因型為aa,F(xiàn)1中白花概率為$\frac{1}{2}$.
(3)組合三后代紫花:白花為3:1,則親本的基因型均為Aa,因此F1中紫花基因型為$\frac{1}{4}$AA、$\frac{1}{2}$Aa,即紫花中純合子占$\frac{1}{3}$.
故答案為:
(1)三  紫親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色
(2)測交     $\frac{1}{2}$
(3)AA或Aa      $\frac{1}{3}$

點評 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能熟練運用后代分離比推斷法推斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及各組親本的基因型,進而結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖,據(jù)圖所做的判斷正確的是

①甲、乙、丙三個細胞中都含有同源染色體

②乙細胞中含有4個染色體組

③丙細胞是次級卵母細胞或極體,正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細胞基因型相同

④以上各細胞可能取自同一器官,在發(fā)生時間上存在乙→甲→丙的順序

A.②④ B.②③ C.①③ D.①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì).下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.③既有親水性也有疏水性
B.有②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸
C.細胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
D.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請據(jù)圖回答幾個有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:

(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的基石.
該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為A→D→E(用字母和箭頭表示),E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A.
(2)在圖2的食物鏈中,兔子的同化量可以表示為①,③屬于草(生物)的同化量的一部分.
(3)在圖2的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)從生物多樣性的價值來看,草地對水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的間接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.雜合高莖黃色圓粒植株(DdYyRr)的雄蕊中,一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生4個精子,這4個精子的染色體組成可能是( 。
A.DYR、dyr、DYr、dyRB.Dyr、dYR、Dyr、dYRC.DyR、dYr、DYr、dyRD.DYR、dyr、Dyr、dYR

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.將遺傳因子組成為Aa的雜合子,逐代自交三次,F(xiàn)3中純合子所占比例為( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{7}{8}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{9}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于各種酶作用的敘述,錯誤的是(  )
A.解旋酶的作用是把兩條螺旋的雙鏈解開
B.DNA連接酶連接不同脫氧核苷酸的磷酸基和脫氧核糖
C.DNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,并催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
D.一種限制性核酸內(nèi)切酶能識別多種核苷酸序列,可切割出多種目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是(  )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成可能不相同
D.離體器官或組織的細胞都必須通過分化才能形成愈傷組織

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是( 。
A.每個四分體包括一對同源染色體的四個染色單體
B.每個四分體有四個染色體
C.一個四分體包括兩個著絲點
D.一個具有23對同源染色體的細胞,在減數(shù)分裂過程中能形成23個四分體

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同步練習(xí)冊答案