| A. | 核糖體是噬菌體、細菌和酵母菌唯一共有的細胞器 | |
| B. | 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心 | |
| C. | 線粒體是細胞內(nèi)有機物合成的“車間” | |
| D. | 能進行光合作用的細胞一定有葉綠體 |
分析 1、噬菌體屬于病毒,沒有細胞結(jié)構;細菌屬于原核細胞,酵母菌屬于真核細胞,二者共有的細胞器是核糖體.
2、細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃?
4、葉綠體是綠色植物能進行光合作用的細胞含有的細胞器,是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”;藍藻細胞內(nèi)無葉綠體,但含有光合作用有關的色素和酶,也能進行光合作用.
解答 解:A、噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構,其體內(nèi)也沒有核糖體,A錯誤;
B、細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,B正確;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能合成脂質(zhì)、糖類等,是細胞內(nèi)有機物合成的“車間”,C錯誤;
D、藍藻細胞內(nèi)無葉綠體,但含有光合作用有關的色素和酶,也能進行光合作用,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞結(jié)構和功能的知識,意在考查考生的識記和理解能力,考生對細胞各結(jié)構和功能的識記和理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ③④⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ③⑤⑦⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 酶均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,酶的組成單位一定是氨基酸 | |
| B. | 酶可以為反應分子提供能量,酶分子數(shù)會因參與反應而減少 | |
| C. | 將溶液pH由2升到8的過程中,唾液淀粉酶的活性將不斷上升 | |
| D. | 活細胞內(nèi)都有酶存在,酶可在細胞內(nèi)或細胞外起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 高爾基體;與細胞分泌物儲藏有關 | B. | 線粒體;細胞能量的來源 | ||
| C. | 核糖體;合成蛋白質(zhì) | D. | 中心粒;與細胞分裂有關 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 3、900 | B. | 4、3600 | C. | 4、320 | D. | 3、840 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細胞膜是由脂質(zhì)組成的 | |
| B. | 羅伯特森的三層結(jié)構模型認為生物膜是蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)構成的靜態(tài)結(jié)構 | |
| C. | 流動鑲嵌模型認為構成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的 | |
| D. | 三層結(jié)構模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為真核細胞結(jié)構及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題
![]()
(1)圖中雙層膜包被的細胞器有 (填序號)。
(2)若該細胞為人的漿細胞,細胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所是 (填序號),合成后通過 (填序號)運輸?shù)?u> (填序號)中進一步加工。
(3)細胞核中合成的mRNA大分子經(jīng)一系列加工后,穿過細胞核上的 轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中。
(4)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,據(jù)此可以推測人體缺硒時下列哪種細胞最易受到損傷 (填序號)。
①脂肪細胞②淋巴細胞③心肌細胞④口腔上皮細胞
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com