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【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的說法,正確的是( )

A.若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)針的

B.為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再換用高倍鏡

C.用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,但細(xì)胞更小

D.在觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中,先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡觀察

【答案】D

【解析】

試題分析:1、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像.

2、高倍顯微鏡的使用方法:

①選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察.

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭:轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應(yīng)重新操作.

③調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5﹣1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器).

解:A、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)也是逆時(shí)針的,A錯(cuò)誤;

B、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng),再換用高倍鏡,B錯(cuò)誤;

C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的視野更亮,但不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多,也不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞變小,C錯(cuò)誤;

D、在觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中,先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡觀察,D正確.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作,其中操作錯(cuò)誤的是( )

A.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)

B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液

C.在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

D.將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是( )

A.線粒體和葉綠體 B.葉綠體和高爾基體

C.液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線粒體和核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述不正確的是

A薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說

B細(xì)胞分裂間期中染色體的復(fù)制將導(dǎo)致核基因數(shù)目加倍

C細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因只有在突變后才能表達(dá)

D基因工程中的目的基因和運(yùn)載體一般來自不同種生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在碳循環(huán)中,連通無機(jī)環(huán)境和生物群落的生物類群和生理作用分別是( )

①生產(chǎn)者 ②消費(fèi)者 ③分解者 ④光合作用 ⑤呼吸作用 ⑥蒸騰作用 ⑦化能合成作用

A①②;④⑤⑥ B①③;④⑤⑦

C②③;⑤⑥⑦ D①③;④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菌根是由菌根真菌與植物根系形成的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根真菌提供糖類等有機(jī)物。下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

組別

光合作用速率(μmol CO2·m-2·s-1)

氣孔導(dǎo)度*(mmol·m-2·s-1)

細(xì)胞間CO2濃度(μmol·mol-1)

葉綠素相對含量

25有菌根

無菌根

8.8

62

50

39

6.5

62

120

33

15有菌根

無菌根

6.4

58

78

31

3.8

42

98

28

5有菌根

無菌根

4.0

44

80

26

1.4

17

122

23

*氣孔導(dǎo)度是描述氣孔開放程度的量

則下列敘述不正確的是

A.菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是互利共生

B.25 條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細(xì)胞對CO2的利用率高

C.15 條件下,有菌根玉米光合作用速率高,其原因只是葉綠素相對含量高,利于吸收光能,促進(jìn)了光反應(yīng)

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在5 條件下提高的比例最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某些珊瑚蟲的內(nèi)胚層細(xì)胞內(nèi)有蟲黃藻,蟲黃藻會(huì)為宿主提供有機(jī)物,而珊瑚蟲為蟲黃藻提供保護(hù)、居所和光合作用所需的二氧化碳,并通過對養(yǎng)分、光線等因素的控制,影響蟲黃藻的數(shù)量。下列敘述錯(cuò)誤的是

A蟲黃藻和珊瑚蟲的種間關(guān)系是寄生

B光照和養(yǎng)分會(huì)影響蟲黃藻的種群密度

C蟲黃藻、珊瑚蟲分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者

D珊瑚蟲與蟲黃藻在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,體現(xiàn)了共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )

A.屬于生物高分子物質(zhì)

B.綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行

C.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生

D.1摩爾ATP水解時(shí),能釋放出30.54kJ的能量,這些能量貯存在兩個(gè)高能磷酸鍵中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的高莖(B)對矮莖(b)為顯性,花粉粒長形(D)對花粉粒圓形(d)為顯性,花粉粒非糯性(E)對花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色,三對等位基因位于三對同源染色體上。現(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和。╞bddee),利用花粉鑒定法(檢測F1花粉性狀)驗(yàn)證基因的自由組合定律,可選用的親本組合有( )

A.乙×丁和甲×丙 B.甲×丁和甲×丙

C.丙×丁和甲×丙 D.乙×丙和甲×丙

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同步練習(xí)冊答案