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下圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)。其中①僅存在于植物細(xì)胞中。有關(guān)說法正確的是

A.①~③存在于所有植物細(xì)胞B.②中也含有與a方框類似的結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③D.沒有③時,細(xì)胞仍能合成①

B

解析試題分析:①是葉綠素分子局部圖,②是tRNA, ③是ATP;葉綠素并不是所有植物細(xì)胞都具有如根部細(xì)胞,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和ATP是所有細(xì)胞都具有的;③圖示方框中有腺嘌呤、核糖和磷酸應(yīng)代表是腺嘌呤核糖核苷酸單體,故A選項錯B選項正確;不僅光反應(yīng)過程中有ATP生成呼吸作用過程中也會有ATP生成;葉綠素的合成需要光照、NADPH而不需有ATP參與,故D不對。
考點(diǎn):本題考查葉綠素分子(部分)、tRNA、ATP的結(jié)構(gòu)和生理功能,意在考查了對知識的記憶和理解能力及知識點(diǎn)間的聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn),對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在
①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料、诜N群是進(jìn)化的單位、圩匀贿x擇是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的、茏匀贿x擇決定生物進(jìn)化的方向、萆镞M(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變 ⑥隔離導(dǎo)致物種形成、哌m者生存,不適者被淘汰

A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦ 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色,下列關(guān)于該植物的敘述,正確的是

A.紅楓葉片不含葉綠素B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光
C.紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體 B.合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體一核糖體一細(xì)胞膜 C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體 D.合成的DNA聚合酶:核糖體一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于糖的敘述,正確的是

A.葡萄糖和果糖分子均有還原性B.葡萄糖和麥芽糖可被水解
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯誤的是

A.主動運(yùn)輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
C.質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
D.抗體分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是

A.分裂間期有DNA復(fù)制 ,前期有中心體的復(fù)制
B.分裂間期DNA 含量和染色體組數(shù)都加倍
C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂末期
D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

玉米的抗病和不抗病、高稈和矮稈是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀,F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進(jìn)行以下實(shí)驗:
實(shí)驗①:取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗6株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后,選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁)。
實(shí)驗②:以甲和丁為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為抗病高稈。
以下敘述中,不正確的是

A.實(shí)驗②可以確定這兩對相對性狀之間的顯、隱性關(guān)系
B.實(shí)驗①F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生四種類型的雌、雄配子
C.該育種實(shí)驗運(yùn)用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù)
D.實(shí)驗①中的白化苗不能合成葉綠素,不久會死亡。這類變異屬于不遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖是有關(guān)種群特征的概念圖,有關(guān)分析錯誤的是

A.①表示種群密度,是制約種群增長的因素之一
B.春運(yùn)期間,北京的人口數(shù)量變化主要取決于②③
C.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞了⑤

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