分析 Ⅱ4和Ⅱ5都患有甲病,但他們有一個正常的女兒(Ⅲ7),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明甲病是常染色體顯性遺傳;Ⅱ4和Ⅱ5都無乙病,但他們有患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病是隱性遺傳病,又已知甲和乙中有一種是伴性遺傳病,因此乙病為伴X染色體隱性遺傳病.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳.
(2)Ⅱ3的甲病致病基因來自Ⅰ2,而乙病致病基因來自Ⅰ1.
(3)Ⅱ2不患甲病,有關(guān)甲病的基因型為aa,不患乙病,但有患乙病的兒子,故Ⅱ2有關(guān)乙病的基因型為XDXd,綜合兩對基因,Ⅱ2基因型為bbXDXd,Ⅲ8患甲病,有不患甲病的姐姐7號,故關(guān)于甲病的基因型為BB、Bb,Ⅲ8不患乙病,但是有患乙病的哥哥6號,故其父母有關(guān)乙病的基因型為XDY、XDXd,Ⅲ8有關(guān)乙病的基因型為XDXd、XDXD,綜合兩對基因,Ⅲ8基因型有2×2=4種.
(4)Ⅲ4的基因型為BbXDXd,Ⅲ5的基因型及概率為$\frac{1}{3}$BBXdY、$\frac{2}{3}$BbXdY,他們結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是($\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{3}{4}$)×$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{12}$,
故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳、伴X染色體隱性遺傳
(2)I-1和I-2
(3)bbXDXd 四
(4)$\frac{5}{12}$
點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生掌握人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖和題干信息“一種是伴性遺傳病”判斷甲和乙兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖1),得到4條多肽鏈和5個氫基酸。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
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A.如果將得到的5個氨基酸合成一條肽鏈,則有4種不同的氨基酸序列
B.如果得到的某條多肽鏈有2個氨基,則有一個氨基在R基上
C.該50肽水解得到的全部有機(jī)物相對分子質(zhì)量比原50肽多了144
D.如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈,則會脫去3個水分子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 產(chǎn)熱量始終大于散熱量 | |
| B. | 胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用 | |
| C. | 寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺 | |
| D. | 抗利尿激素釋放減少,尿量增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左也就是核糖體在①上的移動方向 | |
| B. | 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對,且堿基互補(bǔ)配對方式存在差異 | |
| C. | 乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板 | |
| D. | 甲圖所示的是翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 測交后代的有色子粒的基因型與植株X相同 | |
| B. | 玉米的有、無色子粒遺傳遵循基因的自由組合定律 | |
| C. | 玉米的有、無色子粒是由一對等位基因控制的 | |
| D. | 測交后代的無色子粒的基因型至少有三種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) | |
| B. | 據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常 | |
| C. | Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列 | |
| D. | 該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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