表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的相關(guān)內(nèi)容．請回答：
編號 | 加入材料 | 處理方法 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 2mLH2O2溶液+2滴清水 | 室溫 | 無氣泡 |
2 | 2mLH2O2溶液+2滴清水 | 90℃水浴 | 少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃 |
3 | 2mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液 | 室溫 | 較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃 |
4 | 2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液 | 室溫 | 大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃 |
（1）該實驗中，實驗組是 （填試管編號），自變量是 ，因變量是酶的催化活性．
（2）比較1號和2號試管，你得出的結(jié)論是 ．比較3號和4號試管，你得出的結(jié)論是 ．
（3）某同學(xué)按照表中方法做了這個實驗，結(jié)果試管3和實驗4的現(xiàn)象剛好相反，你認(rèn)為實驗失敗的原因最可能是： ．
（4）如果圖表示溫度對酶的催化效率的影響，請據(jù)圖回答：曲線中的AB 段表明在溫度低于40℃時，酶的活性隨溫度升高而增強，則曲線中的BC 段表明 ．
習(xí)題精選系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境．下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的是（ ）
A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各基因型中，屬于純合體的是（ ）
A．YyRrCc B．AAbbcc C．a(chǎn)aBbcc D．a(chǎn)aBBCc
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蛋白質(zhì)分子被肽酶所分解，分解情況決定于肽酶使哪個肽鍵斷裂．肽酶P能使帶有基團(tuán)R4的氨基酸殘基和相鄰氨基酸的﹣NH﹣基團(tuán)之間的肽鍵分開．P能打開圖中的哪個鍵（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
最能表明一個細(xì)胞特殊功能的是（ ）
A．細(xì)胞核的大小 B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D．細(xì)胞的大小
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
酶具有極強的催化功能，其原因是（ ）
A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面
B．降低了反應(yīng)物分子所需要的活化能
C．提高了反應(yīng)物分子的活化能
D．減少了反應(yīng)物之間的接觸面
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，這兩個過程分別發(fā)生在（ ）
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)； ②葉綠體； ③核糖體； ④線粒體．
A．②④ B．①④ C．③② D．④①
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面三幅圖表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)膸追N方式，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述正確有（ ）
①圖一中物質(zhì)的運輸經(jīng)過了兩層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜
②圖一中的a、e，圖三中的④⑤這幾種物質(zhì)運輸都需要消耗ATP
③三幅圖中展示的物質(zhì)運輸方式都需要依賴于膜的流動性，都涉及膜成分的更新
④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶．可以是固體，也可以是液體．
A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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