科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、此實驗說明葉綠體是進行光合作用的完整的結(jié)構(gòu)單位 |
| B、裝置b因缺少有關(guān)酶及C5而不能產(chǎn)生含14C的有機物 |
| C、適當增強光照、增加CO2濃度及適當提高溫度對本實驗最終c試管中含14C有機物的產(chǎn)量無影響 |
| D、本實驗?zāi)茏C明光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了反應(yīng)必需的條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精,可以用重鉻酸鉀來檢驗 |
| B、常見的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線利噴灑化學(xué)試劑等 |
| C、利用DNA與其他有機物等在物理和化學(xué)性質(zhì)方面的差異可提取DNA |
| D、與斐林試劑相比,用尿糖試紙檢測尿液中的葡萄糖,特異性更強、靈敏度更高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、薩頓、沃森和克里克 |
| B、摩爾根、沃森和克里克 |
| C、薩頓、艾弗里 |
| D、孟德爾、摩爾根 |
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| A、HIV由蛋白質(zhì)和RNA組成 |
| B、藍藻無葉綠體,但能進行光合作用 |
| C、果酒發(fā)酵時所用酵母菌是原核生物,缺氧時進行酒精發(fā)酵 |
| D、果醋發(fā)酵所用醋酸菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、自然選擇 | B、基因突變 |
| C、染色體變異 | D、基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、可遺傳變異為生物進化提供原材料 |
| B、太空射線能使種子發(fā)生定向變異 |
| C、一個堿基對的缺失引起的變異屬于染色體變異 |
| D、自然選擇會使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
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