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某兩性花植物的紫花與紅花是一對相對性狀，且由單基因（D、d）控制的完全顯性遺傳，現(xiàn)用一株紫花植株和一株紅花植株做實驗材料，設(shè)計了如下實驗方案（后代數(shù)量足夠多），以鑒別該紫花植株的基因型。

（1）該實驗設(shè)計原理是遵循遺傳的 定律。

（2）請完善下列實驗設(shè)計：

第一步： 。

第二步：紫花植株×紅花植株。

（3）實驗結(jié)果預(yù)測：

①若第一步出現(xiàn)性狀分離，說明紫花植株為 （填“純合子”或“雜合子”）。若未出現(xiàn)性狀分離，說明紫花植株的基因型為 。

②若第二步后代全為紫花，則紫花植株的基因型為 ;若后代全部為紅花或出現(xiàn)紅花，則紫花植株的基因型為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西名校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．核糖體是真核細(xì)胞中唯一結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以出芽形成囊泡

C．葉綠體和線粒體均具有光滑的雙層膜

D．中心體僅由兩個互相垂直排列的中心粒組成

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A．未受刺激時，電流表測得的為靜息電位

B．興奮傳導(dǎo)過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向為b→a

C．在圖乙中的t3時刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D．t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B．細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

C．②③過程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)

D．僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人感染幽門螺桿菌后會導(dǎo)致慢性胃炎和腸胃潰瘍病，我國研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對此類胃病有較好的預(yù)防效果，尤其是在一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，對疫苗引起的免疫反應(yīng)的分析，合理的是

A．疫苗增強體內(nèi)吞噬細(xì)胞對抗原的免疫記憶

B．疫苗多次強化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體

C．記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致免疫效果顯著增強

D．疫苗不斷刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為色，光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是

A. 若這2對基因在1對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點

B. 若這2對基因在1對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點

C. 若這2對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點

D. 若這2對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

玉米甜和非甜是一對相對性狀，隨機取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植。其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2實現(xiàn)3：1的分離比的條件是

A．F1形成兩種配子的數(shù)目是相等的，且它們的生活力是一樣的

B．F1的兩種配子的結(jié)合機會是相等的

C．F2的各種基因型的個體成活率是相等的

D．以上都是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一上教學(xué)質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是__________．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質(zhì)參與細(xì)胞中__________的構(gòu)成．

（2）乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過__________（填①、②或③）連接起來的．

（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為__________，由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息，原因是__________．

（4）豌豆的葉肉細(xì)胞中含有的堿基是_________，其核酸徹底水解的產(chǎn)物有_________種．

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同步練習(xí)冊答案