下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進行合理分析的是( )
A.虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種
B.藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)
C.飼養(yǎng)牛、羊等動物,成本低、產(chǎn)量高
D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動物為食
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物體可以完成下列反應(yīng)(其中◇o代表不同的單糖),其中◇﹣○代表的二糖可能是( )
◇﹣○+水
◇+○
A.麥芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B和C
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 包扎傷口,透氣紗布,抑制厭氧菌的大量繁殖 | |
| B. | 用乳酸菌制作酸奶,先通氣,后密封,加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵 | |
| C. | 水果保鮮,低溫,降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸 | |
| D. | 栽種莊稼,疏松土壤,促進根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 只要保持細(xì)胞核的完整性,細(xì)胞就能正常地進行生命活動 | |
| B. | 原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其余的與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別 | |
| C. | 破壞唾液腺細(xì)胞的核仁不會影響唾液淀粉酶的合成和分泌 | |
| D. | 具有多個細(xì)胞核的細(xì)胞仍能正常生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 前期 | B. | 中期 | C. | 后期 | D. | 末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
| B. | DNA聚合酶可催化⑥或⑦的形成 | |
| C. | G-C堿基對比例高的DNA分子結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定 | |
| D. | DNA中的每個脫氧核糖都與兩個磷酸相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小狗用舌頭舔自己的傷口,這有助于防止傷口感染,因為狗的唾液中含有( )
A.唾液淀粉酶 B.溶菌酶 C.淋巴細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi),調(diào)整pH至2.0,保存于37℃的水浴鍋內(nèi).過一段時間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是( )
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
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