【題目】切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,10天后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降。并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素。切除5天后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5天,過10天后觀察,其物質(zhì)代謝能力沒有下降。由此可推測:甲狀腺激素有增強物質(zhì)代謝的能力。為了證明這一結(jié)論,有必要進行對比實驗,以作觀察比較。你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組是 ( )
A.既沒有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實驗組
B.從進行切除后的第1天起,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
C.從進行切除后的第5天起,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
D.將溶于另一溶劑的甲狀腺激素注射到剛做完切除手術(shù)的實驗組
【答案】C
【解析】由題意可知該實驗組的處理是切除5天后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老虎聯(lián)系注射5天,所以此時的實驗應(yīng)是從進行切除后的第5天后,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組而做為對照,C正確。不切除甲狀腺,但不注射甲狀腺激素的實驗組不太嚴謹,可能會因為溶劑而引起一些反應(yīng),不遵循單一變量原則,A錯誤。不能從切除后的第1天起,沒有遵循單一變量原則,B錯誤。不能使用另一溶劑,D錯誤。
組別 | 動物 | 實驗處理 | 觀察指標 | |
實驗組 | ① | 幼小動物 | 切除甲狀腺 | 幼小動物生長發(fā)育 情況 |
② | 切除甲狀腺+注射甲狀腺激素 | |||
對照組 | ③ | 幼小動物 | 不作任何處理 | 幼小動物生 長發(fā)育情況 |
④ | 只切開皮膚不切除甲狀腺 | |||
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【題目】科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的卓越貢獻。下列有關(guān)說法不正確的是
A.赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
B.沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法
C.達爾文的《物種起源》標志著現(xiàn)代生物進化理論的確立
D.摩爾根以果蠅為材料,通過實驗將基因定位于染色體上,運用了假說—演繹法
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【題目】
元素 | C | H | O | N | P | S |
生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
A.如果它們分別是動物和植物,則甲是動物,乙是植物
B.等質(zhì)量的組織中,甲所含的熱量少于乙
C.兩者體細胞中,乙的染色體(質(zhì))比甲多
D.兩者的含水量比較,可推測甲比乙多
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【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基
C. 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與功能基團有關(guān),而且與空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
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【題目】下列有關(guān)遺傳實驗和遺傳規(guī)律的說法中,正確的評價是
①進行豌豆雜交實驗時應(yīng)對父本在開花前去雄
②基因自由組合定律的實質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,所有非等位基因自由組合
③F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合
④基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1:1
A.一種說法正確 B.兩種說法正確
C.三種說法正確 D.四種說法均不正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)的果蠅,甲瓶全為灰身,乙瓶既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身個體與異性的黑身果蠅交配,若后代都不出現(xiàn)性狀分離,則可認定
A.甲為乙的親本,乙中灰身果蠅為雜合體
B.甲為乙的親本,乙中灰身果蠅為純合體
C.乙為甲的親本,乙中灰身果蠅為雜合體
D.乙為甲的親本,乙中灰身果蠅為純合體
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【題目】豌豆中,子粒黃色(Y)和圓形(R)分別對綠色(y)和皺形(r)為顯性,F(xiàn)有甲(黃色圓形)與乙(黃色皺形)兩種豌豆雜交,子代有黃色圓形、黃色皺形、綠色圓形、綠色皺形四種表現(xiàn)型,如果讓甲自交,乙測交,則它們的后代表現(xiàn)型之比應(yīng)分別為( )
A.9:3:3:1 及 1:1:1:1 B.3:3:1:1 及 1:1
C.9:3:3:1 及 1: 1 D.3:1 及 1:1
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【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個實驗中的小鼠存活的情況依次是( )
A.存活,存活,存活,死亡
B.存活,死亡,存活,死亡
C.死亡,死亡,存活,存活
D.存活,死亡,存活,存活
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【題目】某種牛的紅毛和白毛受一對等位基因控制。一頭純種白色母牛與一頭純種紅色公牛交配,產(chǎn)下一頭幼牛,既有白色的毛,又有紅色的毛,遠看像粉褐色的。讓子一代粉揭色母牛與白色公牛雜交,則其后代表現(xiàn)型為
A.白色 B.粉褐色
C.粉褐色或白色 D.白色或紅色
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