下列說法正確的是( )
①同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是相同的
②隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
③在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指雜種顯性個(gè)體與純種隱形個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
④女兒的性染色體必有一條來自父親
⑤性染色體上的基因都可以控制性別
⑥性別受性染色體的控制而與基因無關(guān)
A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
B
【解析】
試題分析:同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,都是通過減數(shù)分裂,最后染色體數(shù)比原始生殖細(xì)胞減少一半,所以如果減速分裂正常,染色體數(shù)一般是相同的,①對(duì)。顯性純合體和隱形個(gè)體雜交,在雜交后代中未表現(xiàn)出來的形狀叫做隱性性狀,②錯(cuò)。在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱形性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離,③錯(cuò)。女兒的性染色體一條來自父親,一條來自母親,④對(duì),性染色體上的性別決定基因可以控制性別,其它的基因不能控制性別,⑤錯(cuò)。性別決定主要受性染色體的基因控制,⑥錯(cuò)。所以答案為B.
考點(diǎn):考察細(xì)胞的減數(shù)分裂、動(dòng)物配子的形成過程,基因的分離定律和自由組合定律、伴性遺傳。意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是
| A.共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性 |
| B.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 |
| C.對(duì)物種間差異的研究關(guān)鍵是能否交配并產(chǎn)生后代 |
| D.生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北八校高三第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說法正確的是
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A.遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期
B.乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和兩個(gè)染色體組
C.甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中
D.丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是
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A.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子
B.若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈? 的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C.①上堿基A :C :U :G=1 :2 :3 :4,則對(duì)應(yīng)的DNA分子中A :C :T :G=2 :3 :2 :3
D.核糖體在①上的移動(dòng)方向是從左向右,合成的4條肽鏈不同。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示幾種細(xì)胞器,下列說法正確的是
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A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有C、E、F
B.不含磷脂的細(xì)胞器有A、F
C.發(fā)生A-T堿基配對(duì)的細(xì)胞器是C、E、F
D.B與植物有絲分裂有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是
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A.甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
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