下列關(guān)于細胞增殖與分化的敘述，錯誤的是
A．能增殖的細胞不一定能分化
B．正常情況下，細胞增殖和分化過程都會導(dǎo)致一些基因丟失
C．細胞增殖和分化過程中都有基因的表達
D．花藥離體培養(yǎng)過程中既有細胞增殖也有細胞分化
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖實驗裝置用于研究溫度對唾液淀粉酶活性的影響．先將淀粉酶和淀粉分別放入2個試管，然后將2試管放入同一水�。囟扔肨℃表示）環(huán)境中持續(xù)10min，再將酶和淀粉倒入同一試管中混合，保溫（裝置圖如下）．該實驗應(yīng)采用下列哪個選項中的試劑檢驗結(jié)果（ �。�| A． | 斐林試劑 | B． | 雙縮脲試劑 | C． | 碘液 | D． | 蘇丹Ⅲ |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為
A．共同進化 B．自然選擇
C．基因突變和重組 D．地理隔離
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述中，錯誤的是
A．基因突變和基因重組都對生物進化有重要意義
B．基因突變能改變基因中堿基序列，而基因重組只能改變基因型
C．真核細胞分裂過程中的基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D．基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過程中
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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
抗草胺磷（一種除草劑）轉(zhuǎn)基因大豆的培育過程如圖所示。
（1）用________________處理，獲得上圖中所示的“來自矮牽牛的抗草胺磷基因”、含有抗四環(huán)素基因的“質(zhì)�！�。其中質(zhì)粒上“抗四環(huán)素基因”的作用是___________________。
（2）圖中①應(yīng)為____________________________________________________________。
（3）部分農(nóng)桿菌不能在培養(yǎng)基（含四環(huán)素）上生長的原因是___________________________。
（4）在A→D過程中，A→B過程在恒溫箱中________（填“避光”或“光照”）培養(yǎng)，注意觀察、記錄______________________________________________________________的生長情況。
（5）轉(zhuǎn)抗草胺磷基因成功的大豆植株內(nèi)，抗草胺磷基因能夠高效表達，其高效表達的觀察指標(biāo)是_____。
（6）從某種蛋白質(zhì)的氨基酸序列出發(fā)，利用________方法獲得目的基因，通過基因工程可以生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)基因工程中運載體的描述，正確的是________。（多選）
A．能夠在宿主細胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存是運載體的必備條件之一
B．一種運載體只能運載一種目的基因
C．使用的運載體有質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物和動植物病毒等
D．基因表達載體的構(gòu)建是一樣的，不因受體細胞種類、目的基因?qū)敕椒ǖ牟煌兴町?/p>
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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示番茄葉肉細胞內(nèi)重要生理過程中C、H、O三種元素的變化。據(jù)圖判斷正確的是
A．圖中甲、乙過程發(fā)生的場所分別是葉綠體和線粒體
B．甲、乙兩生理過程中的分別用于還原C3、與O2結(jié)合
C．若其他條件不變，突然停止光照B的含量將下降
D．動物有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧全部來自C6H12O6
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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是
A．核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道
B．唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多
C．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上
D．吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時，小腸絨毛上皮細胞內(nèi)線粒體集中分布于細胞兩端
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市高三第一次聯(lián)考理科綜合（一）生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
乳糖酶催化乳糖水解。有兩項與此相關(guān)的實驗,其他實驗條件均設(shè)置為最適條件,實驗結(jié)果如下表。以下分析正確的是
實驗一 （乳糖濃度為10%） | 酶濃度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% |
相對反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
實驗二 （酶濃度為2%） | 乳糖濃度 | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
相對反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A．實驗一增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將降低
B．實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應(yīng)速率不再加大
C．實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率不再加大
D．實驗二若溫度升高10℃,相對反應(yīng)速率將增大
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 白花的基因型可能為DD | |
| B． | 植株A的后代可能存在純合致死 | |
| C． | 該花色的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 | |
| D． | 植株A自交后代性狀分離比可能為3：1 |
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