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5.有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用,回答下列問(wèn)題
(1)制作紅葡萄酒、葡萄醋、泡菜和腐乳所利用的主要微生物依次分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌和毛霉.
(2)制作紅葡萄酒、葡萄醋、泡菜和腐乳所提供的最適溫度依次分別是18~25℃、30~35℃、28~30℃和15~18℃.
(3)紅葡萄酒呈紅色是因?yàn)榧t葡萄皮中的色素溶解于發(fā)酵液中所致.

分析 制作紅葡萄酒主要利用酵母菌,溫度控制在18~25℃,制作葡萄醋主要利用醋酸菌,溫度控制在30~35℃,制作泡菜主要利用乳酸菌,溫度控制在28~30℃,制作腐乳主要利用毛霉,溫度控制在15~18℃.紅葡萄呈紅色是因?yàn)榧t葡萄皮中色素溶解于發(fā)酵液中所致.

解答 解:(1)制作葡萄醋所利用的主要微生物是醋酸菌,制作腐乳所利用的主要微生物是毛霉.
(2)制作葡萄醋所提供的最適溫度是30~35℃.
(3)紅葡萄酒呈紅色是因?yàn)榧t葡萄皮中的色素溶解于發(fā)酵液中所致.
故答案為:
(1)醋酸菌 毛霉
(2)30~35℃
(3)色素

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒、果醋、泡菜和腐乳制作的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都七中高三上學(xué)期10月階段性考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是( )

A.分解者的分解作用是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一

B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流既可以是雙向的也可以是單向的

C.-個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖),得到4條多肽

鏈和5個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.該50肽水解得到的全部有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量比原50肽多了144

B.如果得到的某條多肽鏈有2個(gè)氨基,則有一個(gè)氨基在R基上

C.如果將得到的5個(gè)氨基酸合成一條肽鏈,則有4種不同的氨基酸序列

D.如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈,則會(huì)脫去3個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在自然生態(tài)系統(tǒng)中,下列有關(guān)物質(zhì)和能量的關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.能量可驅(qū)動(dòng)物質(zhì)循環(huán)
B.物質(zhì)和能量可循環(huán)利用
C.能量只能在食物鏈中流動(dòng)
D.能量金字塔和生物數(shù)量金字塔均可倒置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以下能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是(  )
A.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株
B.玉米種子培育出完整植株
C.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞脫分化成愈傷組織
D.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)的表述,正確的是( 。
①采用抽樣檢測(cè)法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)先蓋蓋玻片,再將培養(yǎng)液滴在蓋玻片邊緣
②紙層析法分離葉綠體中色素實(shí)驗(yàn)中,橙黃色帶在濾紙條最上邊,判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大 
③觀察有絲分裂裝片時(shí)可看到細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng) 
④調(diào)查人類色盲遺傳病的發(fā)病率時(shí),常在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 
⑤在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),要對(duì)母本進(jìn)行去雄、套袋、傳粉、套袋處理
⑥標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí),若個(gè)別標(biāo)志物脫落,則計(jì)算的種群密度偏高 
⑦探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),可以用斐林試劑代替碘液 
⑧用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂.
A.①⑤⑥⑧B.②③⑥⑦C.②⑤⑥⑦D.①②⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖甲表示a、b兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,乙圖表示將a植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.

請(qǐng)分析回答下題:
(1)在較長(zhǎng)連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的是a植物.
(2)圖甲中A點(diǎn)表示植物的呼吸速率,如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)a植物幼苗,則B點(diǎn)的移動(dòng)方向是向右.
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的運(yùn)輸方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜移動(dòng).如圖所示葉肉細(xì)胞中與B點(diǎn)向符合的是D.

(4)與D點(diǎn)相比,E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低;與F點(diǎn)相比較,E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量髙.(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物a、b的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1=M2、N1>N2
(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:農(nóng)家肥被微生物分解為農(nóng)作物提供CO2;提供礦質(zhì)元素;促進(jìn)土壤微生物的活動(dòng),提髙土壤的通氣性,促進(jìn)植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某成年男子是一種致病基因的攜帶者,他下列哪種細(xì)胞可能不含致病基因( 。
A.大腦中某些神經(jīng)元B.精原細(xì)胞
C.所有體細(xì)胞D.某些精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù),讓羊合成并分泌抗體.下列敘述不正確的是( 。
A.垂體分泌的促性腺激素能促進(jìn)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體
B.受精卵是理想的受體細(xì)胞
C.該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異
D.可采用人工合成法獲得目的基因

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