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(12分)下圖分別是藍藻(左圖)和衣藻(右圖)的結構模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)要想觀察上圖中的兩種生物需要借助的儀器是          。
(2)兩者在細胞結構上都具有             、      ,都有遺傳物質      ,這體現(xiàn)了真核細胞與原核細胞具有             
(3)藍藻細胞中無成型的的細胞核,其DNA分子分布的區(qū)域稱為         。
(4)人體神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,一個完整的反射弧包括                  、                   、          五個部分。

(1)顯微鏡    (2)細胞壁 細胞膜 細胞質 DNA 統(tǒng)一性   (3)擬核 (4)感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應器

解析試題分析:(1)通過比較得知,兩者都含有細胞壁、細胞膜、細胞質,遺傳物質均為DNA,以ATP作為直接能源物質,但藍藻屬于原核生物、衣藻屬于真核生物,區(qū)分的標準在于有無核膜或有無成形的細胞核或有無以核膜為界限的細胞核,真核生物有,原核生物沒有。藍藻的遺傳物質主要存在于擬核中,真核生物的遺傳物質主要存在于細胞核中,神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五個部分組成。
考點:考查細胞結構的區(qū)別及神經(jīng)傳導的相關知識。意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;識圖能力和具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

如圖為某同學通過動物細胞融合技術,設計了生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案,據(jù)圖回答:

(1)該方案能達到預期效果嗎?       ,原因是                               
(2)圖中②為             ,常用          作為誘導劑。
(3)破傷風桿菌的抗體最終可以從                  中提取。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

如圖甲表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據(jù)圖回答:

(1)若圖一為小腸絨毛上皮細胞膜,則圖中__________表示鉀離子的吸收過程。。
(2)若圖甲是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質是[ ]________。
(3)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是________。b、c運輸方式符合圖________所表示的物質運輸曲線。
(4)若圖甲表示人體紅細胞膜,則表示Na、K運輸?shù)姆謩e是圖中________。Na、K的運輸方式符合圖________所示曲線。
(5)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的__________性。
(6)腦部毛細血管中的紅細胞所攜帶的O2進入腦細胞內(nèi)并被利用,至少需經(jīng)__________層生物膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

為了驗證幼嫩種子產(chǎn)生的生長素可以促進子房的發(fā)育.我們?nèi)∠嗤瑪?shù)量的某一種植物授粉后的子房編號為A、B、C、D四組。A組不做處理,B、C、D組在子房上切口,C、D組從切口里取出幼嫩的種子,D組涂抹一定濃度的生長素。
(1)實驗結果預測:在不考慮子房上切口損傷作用情況下,能發(fā)育成果實的有    組;不能發(fā)育成果實的有    組。   
(2)比較A、B組的結果說明了切口對子房發(fā)育成果實               。
(3)比較A、C組的結果說明了                     。
(4)比較C、D組的結果說明了                  。
(5)通過(3)與(4)結果說明了               。
(6)在實驗過程中,如果D組生長素的濃度過大,會出現(xiàn)怎么樣的結果:         

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(Ⅰ)下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(X和Y),請分析回答:[  ]

(1)表示其鮮重變化的曲線是       ,M→O時間點細胞中自由水與結合水的比例將      (填增大或減小)。
(2)曲線a→c的變化主要是由于                         。
(3)曲線c→d的變化主要是由于                         。
(4)大豆萌發(fā)一個月后,植物通過細胞呼吸,為物質吸收、細胞分裂、生長發(fā)育提供了            和各種原料。
(5)若從分子水平分析,在Q時間點根毛細胞相對根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于
       分子的不同。
(Ⅱ)為研究大豆萌發(fā)中種子溫度的變化,設計如下面甲圖的實驗裝置,兩個瓶內(nèi)的種子在實驗前都經(jīng)過適當?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒,乙圖表示兩個保溫瓶內(nèi)的溫度在6天中的變化。

(1)該實驗的目的是                                          
(2)X瓶內(nèi)的溫度從第4天起基本不再上升,這是因為                         。
(3)該實驗設計對照組Y瓶的目的是                                     。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(8分)將玉米的PEPC酶基因導入水稻后,測得光照強度對轉基因水稻和原種水稻的氣孔導度及光合速率的影響結果,如下圖所示。(注:氣孔導度越大,氣孔開放程度越高)

(1)水稻葉肉細胞進行光合作用的場所是        .
(2) CO2通過氣孔進人葉肉細胞后,首先與       結合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供            
(3)光照強度低于8×102μmol·m-2·s-1時,影響轉基因水稻光合速率的主要因素是       ;光照強度為10~14×102μmol·m-2·s-1時。原種水稻的氣孔導度下降但光合速率基本不變,可能的原因是                          。
(4)分析圖中信息。PEPC酶所起的作用是             ;轉基因水稻更適宜栽種在               環(huán)境中。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

圖1和圖2分別是禽流感病毒和酵母菌細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答有關問題:
   
圖1                               圖2
(1)禽流感病毒遺傳物質的基本組成單位是                ,酵母菌的遺傳物質存在于                (填序號)。
(2)據(jù)圖所示,禽流感病毒包膜表面的抗原分子是                ,神經(jīng)氨酸酶是流感治療藥物的作用靶點之一,人類可以通過研制              來治療禽流感。
(3)當一個宿主體內(nèi)感染兩種或兩種以上禽流感病毒時,不同種病毒之間可以通過交換          ,進行遺傳物質重組。
(4)禽流感病毒普遍對熱敏感,65℃加熱30分鐘或煮沸(100℃)2分鐘以上可滅活的原理是                                                                
(5)下圖是用來研究溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響裝置,實驗過程中小液滴移動的方向是         ,圖示裝置中氣泡是由酵母菌                        (填生理活動名稱)產(chǎn)生的。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結果如圖所示。

請回答:
(1)細胞有氧呼吸生成CO2的場所是__________,分析圖中A、B、C三點,可知________點在單位時間內(nèi)與氧結合的[H]最多。
(2)圖中結果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有________作用,其中________mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應為暗反應提供的[H]和__________減少;根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強,實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標?請分析說明________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(11分)小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子,科研人員對小麥旗葉發(fā)育過程中的光合作用效率進行研究,測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關指標的變化,結果如下表(注:“----”表示未測數(shù)據(jù))。請回答下列問題:

發(fā)育時期
葉面積
(最大面積的%)
總葉綠素含量
(mg/g.fw)
氣孔相對開放度
(%)
凈光合速率
(μmolCO2/m2s
A
新葉展開前
20
----
---
—2.7
B
新葉展開中
86
1.2
5.6
1.8
C
新葉已成熟
100
12.7
100
5.9
(1)B時期的凈光合速率較低,原因可能是吸收_____________少,影響光合作用過程。
(2)若將A時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器中,給與恒定的光照,一段時間后,A期葉肉細胞中,明顯增強的生理活動是____________,導致____________增多。
(3)小麥旗葉因葉面積大、細胞中葉綠體數(shù)目較多,葉綠體中基粒數(shù)量多,對小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用?蒲腥藛T認為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請補充完成以下科研實驗設計思路并加以驗證。
①在小麥的灌漿期,將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中,分別通入充足的________________和______________并始終保持25℃及給與合適的光照等條件。
②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時期收獲籽粒。
③檢測、測定籽粒胚乳中_________的含量并計算比例。如果________________________,
則證明科研人員的認識是正確的。
(4)將長勢相同的小麥幼苗分成若干等份,在不同的溫度下先暗處理1h,測得其干重即葡萄糖的量的(單位g)變化如甲曲線所示;再分別置于同一光照強度下照射1h后,測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線。請據(jù)圖回答:

①小麥葉肉細胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度為___。
②29℃時,小麥通過光合作用產(chǎn)生的氧氣量為_____g。

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