| A． | 基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA聚合酶 | |
| B． | 所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列 | |
| C． | 選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快 | |
| D． | 只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功地實(shí)現(xiàn)表達(dá) |
分析 DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種．
解答 解：A、基因工程中常用的工具酶有DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶，A錯(cuò)誤；
B、一種限制酶都只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列，即具有特異性，B錯(cuò)誤；
C、選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快，并且遺傳物質(zhì)少，C正確；
D、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞需要檢測(cè)和鑒定，不一定能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡單題，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了基因工程的工具和操作步驟等方面的知識(shí)，要求考生能區(qū)分工具和工具酶，并且理解細(xì)菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)等知識(shí)．
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān) | |
| B． | 細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，并參與細(xì)胞代謝 | |
| C． | 信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b更慢 | |
| D． | 如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞，細(xì)胞b可以表示甲狀腺細(xì)胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 堿性染料醋酸洋紅可用于染色體染色 | |
| B． | 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù) | |
| C． | 鹽酸和酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開來 | |
| D． | 可以觀察到分裂后期子染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng) |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸和酒精混合液的作用是使細(xì)胞相互分離 | |
| B． | 用蘇丹Ⅲ染液鑒定含油多的植物組織，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒 | |
| C． | 檢測(cè)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物時(shí)，在酸性條件下利用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)的結(jié)果呈黃色 | |
| D． | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，口腔上皮細(xì)胞裝片需在30℃溫水中水解 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 | |
| B． | 細(xì)胞分化是由于在個(gè)體發(fā)育過程中，不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同造成的 | |
| C． | 未離體的植物體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性 | |
| D． | 細(xì)胞分化過程中細(xì)胞的功能不發(fā)生改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 受精作用是精卵相互識(shí)別、融合的過程 | |
| B． | 受精過程中能發(fā)生交叉互換、自由組合等重組過程 | |
| C． | 受精過程結(jié)束后染色體數(shù)量是卵細(xì)胞或精子中數(shù)量的二倍 | |
| D． | 受精卵中的染色體來自雙親，具有雙親的遺傳特性 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
玉米籽粒有白色、紅色和紫色,相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如下圖。基因M、N和P及它們的等位基因依次分布在第9、10、5號(hào)染色體上�，F(xiàn)有
一紅色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性狀分離比為紫色∶紅色∶白色=0∶3∶1,則該植株的基因型可能為（ ）
A．MMNNPP B．MmNnpp C．MmNNpp D．MmNnPP
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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
動(dòng)物和人體都是開放的系統(tǒng)，要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定并與外界環(huán)境相適應(yīng)，都離不開生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。
I．下圖為膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，圖中 是效應(yīng)器，興奮在C處傳遞時(shí)信號(hào)轉(zhuǎn)換形式為 ，刺激D處，B不能檢測(cè)到電位變化的原因是 。
（2）當(dāng)受試者目視膝蓋下面的部位并有意識(shí)地控制小腿動(dòng)作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是膝跳反射不能正常進(jìn)行。這說明此反射活動(dòng)受 的控制。
II．激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。
（1）不同激素的化學(xué)組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn)：微量和高效、通過體液運(yùn)輸、 。
（2）激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。現(xiàn)用生理狀態(tài)基本相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有等量等濃度放射性碘的注射液到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水三種中的某一種，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
則ABC表示分別注射的是 （填標(biāo)號(hào)）。該結(jié)果體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
III．機(jī)體對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞，要靠免疫調(diào)節(jié)，其中特異性免疫起著非常重要的作用。下圖是體液免疫示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中不能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有[ ] ，[ ] 。
（2）漿細(xì)胞的來源有 。（答圖中字母）
（3）圖中B細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)在體液免疫中的作用是 ____________ 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長，并能收獲種子。如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析下面正確的是（ ）
A．完成過程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異
B．完成過程④的作用是選擇，其基礎(chǔ)是生殖隔離
C．割完后的稻蔸第二年還能再生長，并能收獲種子。其意義是快速繁殖后代
D．如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系
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