| A、高爾基體、核糖體 |
| B、細(xì)胞核、高爾基體、核糖體 |
| C、細(xì)胞核、線粒體 |
| D、中心體、線粒體、細(xì)胞膜 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①② | B、⑥⑦② |
| C、①⑥⑦② | D、①②③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、先天具有的 |
| B、屬于細(xì)胞免疫 |
| C、針對某種抗原的 |
| D、通過抗體起作用的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、1:2:3:4 |
| B、3:4:1:2 |
| C、4:3:2:1 |
| D、1:3:2:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、合成ATP需要的能量可來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解 |
| B、合成ATP需要的能量可來自脂類等有機物的氧化分解 |
| C、ATP水解產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解 |
| D、ATP水解產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞對水的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、專一性 | B、高效性 |
| C、多樣性 | D、普遍性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒,暴露其特有的抗原 |
| B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的繁殖 |
| C、病毒侵入細(xì)胞后,T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解釋放病毒 |
| D、同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①④⑤⑥⑦ | B、②③ |
| C、①②③④⑤⑥⑦ | D、①②④⑥ |
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