自然界出現(xiàn)單倍體植物的原因往往是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某種雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物,其花色(A、a)和葉形(B、b)性狀分別由不同對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因控制,其中一對(duì)基因位于X染色體上。下表是兩個(gè)雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例:
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(1)根據(jù)雜交組合甲可判定控制________性狀的基因位于X染色體上且________是顯性性狀。
(2)在花色這一性狀中________色是隱性性狀。雜交組合乙中母本的基因型是________________。
(3)雜交組合乙的后代沒(méi)有雌性個(gè)體,其可能的原因有:一是基因b使雄配子致死;二是基因________使雄配子致死。若欲通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定原因到底是哪種,應(yīng)選擇基因型為_(kāi)_______的雄株作父本。
(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)證明上述第一種原因成立,將基因型為AAXBY和aaXBXb的兩植株雜交,讓得到的F1代自由交配,則F2代的紅花寬葉雌株中純合子所占的比例為_(kāi)_______________。
(5)自然界偶爾會(huì)出現(xiàn)該種植物的單倍體植株,但一般不育,其原因可能與細(xì)胞中沒(méi)有________有關(guān)。若要恢復(fù)其可育性,通常可采取的措施是________________。
(6)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該種植物的自然種群內(nèi)沒(méi)有窄葉雌株。若欲用基因型為XBXb的雌株作材料培育出這種不存在的植株,除用單倍體育種的方法外,請(qǐng)另寫(xiě)出一種可行的育種方法及思路:__________________________。(提示:用文字、箭頭的形式簡(jiǎn)述其培育過(guò)程即可)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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