| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾牙克石林業(yè)一中高二下期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(13分)胚胎移植的基本程序如下圖所示(以牛胚胎移植為例),請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)可給供體母牛注射 激素,促進(jìn)其超數(shù)排卵。
(2)分娩后產(chǎn)生的多個(gè)優(yōu)質(zhì)后代,其遺傳性狀是否完全相同?為什么?
。
(3)哺乳動(dòng)物受精過程有哪些機(jī)制阻止多精子入卵受精(多選) ( )
| A.精子獲能具有差異性 |
| B.精子穿越次級(jí)卵母細(xì)胞透明帶觸及卵黃膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng) |
| C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng) |
| D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年度第二學(xué)期江蘇省如皋市第一中學(xué)高二生物月考試卷 題型:綜合題
(6分)真核生物的內(nèi)共生起源假說認(rèn)為:大約在15億年以前,一些大型的具有吞噬能力的原始真核細(xì)胞,先后吞并了幾種原核生物(例如細(xì)菌和藍(lán)藻),由于后者沒有被分解消化,它們從寄生逐漸過渡到共生,成為宿主細(xì)胞里面的細(xì)胞器。例如被吞噬的好氧細(xì)菌成為了線粒體,而被吞噬的藍(lán)藻成為了葉綠體。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)共生假說回答問題:
(1)通過DNA測(cè)序發(fā)現(xiàn),線粒體和葉綠體的基因組序列應(yīng)與哪些(類)生物相似?
。
(2)以下研究支持內(nèi)共生假說的有 (選填字母)
| A.對(duì)玉米葉綠體rRNA的研究發(fā)現(xiàn),與細(xì)菌的相似而與細(xì)胞質(zhì)不同 |
| B.葉綠體中許多代謝途徑與藍(lán)藻相似而與細(xì)胞質(zhì)不同 |
| C.線粒體在真核細(xì)胞中普遍存在 |
| D.線粒體和葉綠體都含有DNA,能自我復(fù)制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
胚胎移植的基本程序如下圖所示(以牛胚胎移植為例),請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)可給供體母牛注射 激素,促進(jìn)其超數(shù)排卵。
(2)分娩后產(chǎn)生的多個(gè)優(yōu)質(zhì)后代,其遺傳性狀是否完全相同?為什么?
。
(3)哺乳動(dòng)物受精過程有哪些機(jī)制阻止多精子入卵受精(多選) ( )
| A.精子獲能具有差異性 |
| B.精子穿越次級(jí)卵母細(xì)胞透明帶觸及卵黃膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng) |
| C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng) |
| D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省江都市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胚胎移植的基本程序如下圖所示(以牛胚胎移植為例),請(qǐng)據(jù)圖回答:
![]()
(1)可給供體母牛注射 激素,促進(jìn)其超數(shù)排卵。
(2)分娩后產(chǎn)生的多個(gè)優(yōu)質(zhì)后代,其遺傳性狀是否完全相同?為什么?
。
(3)哺乳動(dòng)物受精過程有哪些機(jī)制阻止多精子入卵受精(多選) ( )
A.精子獲能具有差異性
B.精子穿越次級(jí)卵母細(xì)胞透明帶觸及卵黃膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)
D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用
(4)受精有關(guān)過程有①第一次卵裂開始,②釋放第二極體,③頂體反應(yīng),④穿越透明帶,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正確順序?yàn)?u> (填序號(hào)),受精過程的完成,標(biāo)志著 的開始
(5)若供體母牛具有許多優(yōu)良性狀,可利用體細(xì)胞克隆技術(shù)加速遺傳改良進(jìn)程,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
①目前核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是 。
②用于核移植的體細(xì)胞一般選用 代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是 。
③進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到 時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。
④通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同遺傳性狀的根本原因是 。
⑤在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意 。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)胚胎移植的基本程序如下圖所示(以牛胚胎移植為例),請(qǐng)據(jù)圖回答:
![]()
(1)可給供體母牛注射 激素,促進(jìn)其超數(shù)排卵。
(2)分娩后產(chǎn)生的多個(gè)優(yōu)質(zhì)后代,其遺傳性狀是否完全相同?為什么?
。
(3)哺乳動(dòng)物受精過程有哪些機(jī)制阻止多精子入卵受精(多選) ( )
A.精子獲能具有差異性
B.精子穿越次級(jí)卵母細(xì)胞透明帶觸及卵黃膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)
D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用
(4)受精有關(guān)過程有①第一次卵裂開始,②釋放第二極體,③頂體反應(yīng),④穿越透明帶,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正確順序?yàn)?u> (填序號(hào)),受精過程的完成,標(biāo)志著 的開始
(5)若供體母牛具有許多優(yōu)良性狀,可利用體細(xì)胞克隆技術(shù)加速遺傳改良進(jìn)程,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
①目前核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是 。
②用于核移植的體細(xì)胞一般選用 代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是 。
③進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到 時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。
④通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同遺傳性狀的根本原因是 。
⑤在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意 。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com