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下列對(duì)從某人體內(nèi)的癌細(xì)胞、衰老細(xì)胞和凋亡細(xì)胞中提取物質(zhì)的敘述中正確的是（ ）

A．RNA都相同 B．酶不都相同

C．核基因都相同 D．蛋白質(zhì)都不相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題，人類(lèi)的囊性纖維病為單基因遺傳病，大多數(shù)的患者是由CFTR基因缺陷引起的．其病因圖解如圖甲，圖乙為當(dāng)?shù)剡z傳病調(diào)查獲得的一個(gè)囊性纖維病家族系譜圖．已知某地區(qū)正常人群中有$\frac{1}{22}$攜帶有囊性纖維病的致病基因，Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常．
（1）DNA中堿基的排列順序是遺傳信息，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（2）如圖甲所示，70%的囊性纖維病患者是由于CFTR基因①缺失3個(gè)堿基，由此圖病因分析可見(jiàn)基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
（3）圖乙中Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是$\frac{1}{132}$，Ⅱ3和Ⅱ4的子女同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是$\frac{1}{32}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷以下結(jié)構(gòu)式里沒(méi)有肽鍵的是（ ）

A．NH2﹣CH2﹣CO﹣NH﹣CH2﹣COOH B．HOOC﹣CH2﹣C﹣O﹣NH﹣COOH

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是（ ）

A．物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離

B．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體面影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線．假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)

C．圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)h(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

D．圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性，但通常即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲(chóng)，在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅．下列有關(guān)敘述不合理的是（ ）

A．純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的

B．果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅這對(duì)相對(duì)性狀的表現(xiàn)與環(huán)境溫度有關(guān)

C．35℃條件下果繩的長(zhǎng)翅基因就突變成了殘翅基因

D．有一只殘翅果蠅，讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，不能確定其基因型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)翅紅眼雄蠅與長(zhǎng)翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼果蠅．已知翅長(zhǎng)（A﹣長(zhǎng)翅，a﹣殘翅）、眼色基因（B﹣紅眼，b﹣白眼）分別位于常染色體和X染色體上．如圖所示均為極體的染色體組成及基因分布，在沒(méi)有基因突變的情況下，下列哪些極體可能同參與形成該異常果蠅的卵細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)卵原細(xì)胞（ ）

A．④ B．③④ C．①③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測(cè)定強(qiáng)光和弱光時(shí)不同植物的凈光合作用量（凈光合作用量=總光合作用量﹣呼吸作用消耗量），如圖所示．請(qǐng)據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（ ）

A．該條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要環(huán)境因素是光

B．植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高

C．同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高

D．大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽(yáng)植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)及群落演替的敘述不正確的是（　　）
A．生物群落中植物的垂直分層與光照強(qiáng)度有關(guān)
B．毀林開(kāi)荒、圍湖造田可以改變?nèi)郝浣Y(jié)構(gòu)但不會(huì)導(dǎo)致生物群落發(fā)生演替
C．光照強(qiáng)度、地形、濕度等是水平方向上分布著不同生物類(lèi)群的原因
D．自然條件下，群落演替一般是朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展

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