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10.如圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元,在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則關(guān)于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述,正確的是( 。
A.三個(gè)神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮
B.在b、c、d之間的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)都是雙向的
C.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是c→b→a
D.神經(jīng)沖動(dòng)由c傳向d需要消耗ATP

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元,興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),而在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,因此在箭頭處施加一強(qiáng)刺激后,b、c、d和e處可以檢測到電位變化,但在a處不能檢測到電位變化.

解答 解:A、在箭頭處施加一強(qiáng)刺激后,只有第二和第三個(gè)神經(jīng)元會(huì)興奮,A錯(cuò)誤;
B、在c和d之間,神經(jīng)沖動(dòng)只能單向傳遞,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是c→b、c→d→e,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)和傳遞過程中都要消耗ATP,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元圖解,考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,明確興奮在神經(jīng)纖維山可雙向傳導(dǎo),而在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,再結(jié)合圖解準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街懈咭幌缕谥锌荚嚿镂木恚ń馕霭妫 題型:綜合題

下圖是細(xì)胞分裂的示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________。

(2)處于四分體階段的是圖_______________。

(3)圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為_________個(gè)、染色單體為________個(gè)、DNA分子數(shù)為________個(gè)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州省遵義市高二下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

磁共振技術(shù)可應(yīng)用于臨床疾病診斷。因?yàn)樵S多疾病會(huì)導(dǎo)致組織和器官內(nèi)的水分發(fā)生變化,這種變化恰好能在磁共振圖象中反映出來。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的

B.水在細(xì)胞中的存在形式及功能是不會(huì)改變的

C.組織發(fā)生病變,會(huì)影響組織內(nèi)的化學(xué)變化

D.發(fā)生病變的器官,細(xì)胞代謝速率往往會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州省遵義市高二下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的說法正確的是 ( )

A.藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是都有擬核

B.藍(lán)藻細(xì)胞有細(xì)胞壁、染色質(zhì),無細(xì)胞全能性,能進(jìn)行光合作用

C.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用,但是是自養(yǎng)生物

D.用顯微鏡可觀察到大腸桿菌有核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.光合作用大致過程如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)過程a屬于光合作用的光反應(yīng)階段,在此過程中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能.
(2)過程b中②被還原成的三碳糖,多數(shù)用于RuBP的再生;運(yùn)到葉綠體外的三碳糖合成蔗糖.
(3)把在適宜光照條件下生長的綠色植物,突然移至黑暗環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)①的含量將減少.
(4)葉綠體中的主要色素是葉綠素,用于分離色素的試劑是乙醚或石油醚等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,某生物有兩對(duì)同源染色體,假定每一對(duì)同源染色體上各有一對(duì)等位基因.根據(jù)遺傳的染色體學(xué)說,從基因組成上看,這種生物產(chǎn)生的配子有多少種類型( 。
A.4B.8C.16D.32

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人體細(xì)胞中既含DNA又含RNA,由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有(  )
A.8種B.6種C.5種D.4種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)的主要成分是( 。
A.DNA和RNAB.DNA和蛋白質(zhì)C.RNA和蛋白質(zhì)D.RNA和酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.光合作用光反應(yīng)的簡要過程如圖.已知色素可把吸收的光能轉(zhuǎn)化為電能,據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)分析,以下說法不正確的是( 。
A.乙側(cè)H+的來源不僅僅只有水的光解
B.暗反應(yīng)有關(guān)酶存在于甲側(cè)
C.圖中存在的葉綠體色素有P680和P700
D.光反應(yīng)時(shí)消耗了水分子,但沒有生成水分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案