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圖一、圖二分別表示外界光照強(qiáng)度和溫度對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答：

（1）40℃時(shí)植物體         （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖一中           點(diǎn)表示。

（2）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖一中的          點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖二中的          ℃最佳。

（1）不能  乙    （2）丁  25

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下面是有關(guān)光合作用的問題。

（1）圖1表示的反應(yīng)過程進(jìn)行的場所是　　　　　　

（2）請據(jù)圖1回答：

①在有光條件下，停止供給CO2時(shí)，二 磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的　　　　　　 ；磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的　　　　　　  。

②在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化如圖2的　　　　　　 。

（3）圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度（15oC和25oC）下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請據(jù)圖回答：

 

①當(dāng)圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，則 它 們 分 別 是 在光強(qiáng)度為　　　　    和　　　　　　   千勒克司下的測定值。

②若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.8，在25oC條件下，1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為　　　　　　   毫升。

③若該植物的呼吸商為0.8，在25oC、4千勒克司光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2　　　　　　　　 毫升。

④在4千勒克司光強(qiáng)度下，25oC時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15oC時(shí)的　　　　  倍，這主要是因?yàn)?/span>　　　　　　　　     。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：071

下面是有關(guān)光合作用的問題。

（1）圖1表示的反應(yīng)過程進(jìn)行的場所是　　　　　　

（2）請據(jù)圖1回答：

①在有光條件下，停止供給CO2時(shí)，二 磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的　　　　　　 ；磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的　　　　　　  。

②在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化如圖2的　　　　　　 。

（3）圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度（15oC和25oC）下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請據(jù)圖回答：

 

①當(dāng)圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，則 它 們 分 別 是 在光強(qiáng)度為　　　　    和　　　　　　   千勒克司下的測定值。

②若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.8，在25oC條件下，1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為　　　　　　   毫升。

③若該植物的呼吸商為0.8，在25oC、4千勒克司光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2　　　　　　　　 毫升。

④在4千勒克司光強(qiáng)度下，25oC時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15oC時(shí)的　　　　  倍，這主要是因?yàn)?/span>　　　　　　　　     。

 

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科目：高中生物 來源：江蘇省蘇北四市2012屆高三第一次調(diào)研測試生物試題 題型：071

油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟(jì)作物，前者是雌雄同株植物，后者是雌雄異株植物。為了培育優(yōu)良作物，科學(xué)家利用二者進(jìn)行了以下相關(guān)研究。請分析資料回答問題：

　　資料一　圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑。其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。科學(xué)家根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)油率由原來的35％提高到58％。

　　資料二　圖乙表示大麻的性染色體示意圖。圖中同源部分（Ⅰ片斷）基因互為等位，非同源部分（Ⅱ1，Ⅱ2片斷）基因不互為等位。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大麻種群中雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病的個(gè)體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳。

（1）圖甲中酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是，構(gòu)成它們的氨基酸的________可能不同，并且二者的空間結(jié)構(gòu)也不同。根據(jù)圖甲中油脂或氨基酸的合成途徑，說明基因可以通過________控制代謝過程，從而影響生物性狀。

（2）已知基因B某一片斷堿基排列如下圖。其中α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，轉(zhuǎn)錄出鏈；科學(xué)家誘導(dǎo)β鏈也實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄出鏈，從而形成雙鏈mRNA。請寫出這個(gè)雙鏈mRNA的堿基序列________。由于該雙鏈mRNA不能與________結(jié)合，因此不能合成酶b；但細(xì)胞能正常合成酶a，所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高。

（3）要想提高氨基酸的產(chǎn)量，除上述方法外，還可采用________育種方法，培育出不能合成酶a的植株。

（4）由資料二信息可知，控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的________段。假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成，基因G、g位于I片斷上，另一對(duì)等位基因（E、e）位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交，子一代均能合成該物質(zhì)，子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9﹕7，則兩個(gè)親本的基因型為________、________。

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟(jì)作物，前者是雌雄同株植物，后者是雌雄異株植物。為了培育優(yōu)良作物，科學(xué)家利用二者進(jìn)行了以下相關(guān)研究。請分析資料回答問題：
資料一：圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑。其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。科學(xué)家根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%。
資料二：圖乙表示大麻的性染色體示意圖。圖中同源部分(Ⅰ片段)基因互為等位，非同源部分(Ⅱ1，Ⅱ2片段)基因不互為等位�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大麻種群中雌雄個(gè)數(shù)均有抗病和不抗病的個(gè)體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳。
(1)圖甲中酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是，構(gòu)成它們的氨基酸的________可能不同，并且二者的空間結(jié)構(gòu)也不同。根據(jù)圖甲中油脂或氨基酸的合成途徑，說明基因可以通過________控制代謝過程，從而影響生物性狀。
(2)已知基因B某一片段堿基排列：，其中α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，轉(zhuǎn)錄出α′鏈；科學(xué)家誘導(dǎo)β鏈也實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄出β′鏈，從而形成雙鏈mRNA。請寫出這個(gè)雙鏈mRNA的堿基序列：________。由于該雙鏈mRNA不能與________結(jié)合，因此不能合成酶b；但細(xì)胞能正常合成酶a，所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高。
(3)要想提高氨基酸的產(chǎn)量，除上述方法外，還可采用________育種方法，培育出不能合成酶a的植株。
(4)由資料二信息可知，控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的________段。假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成，基因G，g位于Ⅰ片段上，另一對(duì)等位基因(E、e)位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交，子一代均能合成該物質(zhì)，子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9:7，則兩個(gè)親本的基因型為________、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟(jì)作物，前者是雌雄同株植物，后者是雌雄異株植物。為了培育優(yōu)良作物，科學(xué)家利用二者進(jìn)行了以下相關(guān)研究。請分析資料回答問題：

資料一 圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑。其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%。

資料二 圖乙表示大麻的性染色體簡圖。圖中同源部分（I片斷）基因互為等位，非同源部分（Ⅱ1，Ⅱ2片斷）基因不互為等位�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大麻種群中雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病的個(gè)體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳。

（1）圖甲中酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是，構(gòu)成它們的氨基酸的___________________不同，并且二者的空間結(jié)構(gòu)也不同。

（2）根據(jù)圖甲中油脂或氨基酸的合成途徑，說明基因可以通過______________控制代謝過程，從而影響生物性狀。

（3）已知基因B某一片斷堿基排列如下圖。其中α 鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，轉(zhuǎn)錄出α′鏈；陳教授及其助手誘導(dǎo)β鏈也實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄出β′鏈，從而形成雙鏈mRNA。則這個(gè)雙鏈mRNA的堿基序列是____________________________。由于

20090321
 
該雙鏈mRNA不能與________結(jié)合，因此不能合成酶b；但細(xì)胞能正常合成酶a，所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高。

（4）要想提高氨基酸的產(chǎn)量，除上述實(shí)驗(yàn)基本思路外，還可采用_________育種方法，培育出不能合成酶a的植株。

（5）由資料二信息可知，控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的______段。

（6）現(xiàn)有雌雄大麻純合子若干株，只做一代雜交實(shí)驗(yàn)，推測雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀，并推斷控制該性狀的基因位于哪個(gè)片段。則：選用的雜交親本的表現(xiàn)型為________________________。如果子一代中__________________________________，則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片斷。如果子一代中_____________________，則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅰ片斷。

（7）假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成，基因G、g位于Ⅰ片斷上，另一對(duì)等位基因（E、e）位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交，子一代均能合成該物質(zhì)，子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9﹕7，則兩個(gè)親本的基因型為　　　　　　 。

 

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