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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓 |
| B、玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50% |
| C、為持續(xù)高效的繁殖玳瑁貓,應(yīng)淘汰其他體色的貓 |
| D、玳瑁貓的基因型是XBXb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng) |
| B、利用平板劃線(xiàn)法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù) |
| C、采用稀釋涂布平板法分離菌種 |
| D、接種后須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 |
| B、減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換 |
| C、減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離 |
| D、減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、類(lèi)比推理法、假說(shuō)演繹法 |
| B、假說(shuō)演繹法、假說(shuō)演繹法 |
| C、假說(shuō)演繹法、類(lèi)比推理法 |
| D、類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、吞噬細(xì)胞 | B、靶細(xì)胞 |
| C、神經(jīng)細(xì)胞 | D、生殖細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、雜交育種可以將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上 |
| B、雜交育種需要的時(shí)間一般很長(zhǎng) |
| C、誘變育種中常用的方法有物理因素和化學(xué)因素 |
| D、誘變育種可以提高突變率,中國(guó)荷斯坦牛就是誘變育種的產(chǎn)物 |
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