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Na+-K+泵是存在于動物細胞膜上的一種載體,具有ATP酶活性.這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外,將2分子的K+泵入細胞內(nèi).回答問題:
(1)Na+-K+泵的化學本質為
 
,該圖體現(xiàn)了細胞膜
 
的功能.
(2)圖中X為
 
,Na+、K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是
 
考點:生物膜的功能特性,物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、細胞膜內(nèi)外的離子分布:鈉離子在細胞外的濃度高于細胞內(nèi),鉀離子濃度在細胞內(nèi)高于細胞外,然后結合題意分析,“這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外,將2分子的K+泵入細胞內(nèi)”,說明鈉離子和鉀離子都是逆濃度運輸,所以是屬于主動運輸.
2、圖中表示該過程需要ATP提供能量:ATP
ADP+Pi+能量.
解答: 解:(1)Na+-K+泵就是主動運輸需要的載體蛋白,所以其化學本質為蛋白質;物質的跨膜運輸細胞膜控制物質運輸?shù)墓δ埽?br />(2)圖中X為磷脂分子,Na+、K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸.
故答案為:
(1)蛋白質   控制物質進出細胞
(2)磷酸分子  主動運輸
點評:本題提供了一個全新的信息,需要提取題干的信息,“逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外”,結合所學的知識“鈉離子在細胞外的濃度高于細胞內(nèi),鉀離子濃度在細胞內(nèi)高于細胞外”、“主動運輸?shù)奶攸c”,就可以準確的得出答案,這道題的啟示就是要將知識點和實例進行有機的結合是將題做正確的前提.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

促甲狀腺激素作用的靶細胞是( 。
A、睪丸B、唾液腺
C、甲狀腺D、卵巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙三種植物的干種子中三類有機物含量如圖所示,有關論述錯誤的是( 。
A、形成同等質量的種子,甲需要無機鹽的質量數(shù)最少
B、種子中有機物最終都來自光合作用
C、萌發(fā)時,三種種子中酶的種類、含量不同
D、同樣質量的三種種子在動物體內(nèi)水解后丙形成的含氮物質最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

切除小腦的狗將(  )
A、立即死亡B、行動不協(xié)調
C、不能運動D、嗅覺喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為幾種常見的生物,請認真識圖,回答下面的問題.

(1)這幾種生物在生命系統(tǒng)結構層次上的共同點是具有
 
層次;
(2)從細胞的結構來認識,它們共同具有的結構的名稱是
 
;
(3)上述生物可以歸類為植物的是
 
,可以歸類為動物的是
 

(4)這些生物具有共同的細胞結構,這說明細胞具有
 
性,但各個細胞的結構、成分和功能又各不相同,這說明細胞具有
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

柿子成熟過程中,其貯藏物不斷發(fā)生轉化,柿子逐漸由苦澀變甘甜.圖中①②兩條曲線分別表示柿子成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢.取已停止生長的青柿子和黃柿子果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液.然后在a、b試管中各加5mL青柿子的提取液,在c、d試管中各加5mL黃柿子的提取液.
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,c試管呈藍色,與c試管相比a試管的顏色
 
,兩試管中被檢測的物質是
 
,圖中能表示這種物質含量變化趨勢的曲線是
 

(2)為了檢測上述物質轉化成另一種物質導致果實變甜與成熟度的關系,某同學向b、d兩試管中分別加入質量濃度為0.1g/mL NaOH溶液1mL搖勻,再加質量濃度為0.05g/mL CuSO4溶液1mL,水浴加熱后比較兩試管的顏色深淺就可知道成熟度與這兩種物質轉化的關系,你認為他的操作正確嗎?
 
為什么?
 

(3)已知生長素含量增加能提高細胞內(nèi)乙烯的含量.如果對青柿子噴灑一定濃度的生長素,則青柿子繼續(xù)成熟時曲線②將呈現(xiàn)出
 
趨勢,曲線①將呈現(xiàn)出
 
趨勢.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題
(1)圖中的1表示
 
,2表示
 
.1、2、3結合在一起的結構叫
 

(2)3有
 
種,中文名稱分別是
 
、
 
、
 
、
 

(3)DNA 徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是
 
(用序號表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示大麥種子萌發(fā)時,胚產(chǎn)生的赤霉素(GA)誘導糊粉層(位于胚乳外)中一些酶的合成進而調節(jié)相關代謝的過程.請據(jù)圖回答:

(1)胚乳中淀粉等有機儲存的化學能最終來源于
 
能.種子萌發(fā)時胚乳中的葡萄糖會轉移至
 
中,通過
 
為生命活動提供能量,還可以轉化為其他有機物,用于構建細胞,在此過程中,胚乳中有機物種類的變化是
 

(2)種子萌發(fā)過程中,與赤霉素起協(xié)同作用的植物激素有
 
(答出一種即可).
(3)若驗證赤霉素是誘導淀粉酶合成的必要條件,實驗組應選擇經(jīng)
 
處理的大麥種子,再用
 
處理,檢測糊粉層是否產(chǎn)生淀粉酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某成熟植物細胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,實驗操作正確.試問:先前的“某種處理”所用的試劑是(  )
A、纖維素酶和果膠酶溶液
B、10%HCl溶液
C、0.5g/mL蔗糖溶液
D、清水

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