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為驗證一種食蟲植物-豬籠草分泌液中含有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計了一個實驗（如圖）．在35℃水浴中保溫一段時間后，選擇觀察哪種試管組合最能直接說明問題？（　�。�
A、1和3B、1和2
C、3和4D、2和3
考點：酶的特性
專題：
分析：本題是對酶的本質(zhì)和酶的作用的考查，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)的蛋白質(zhì)，蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶具有催化蛋白質(zhì)水解的作用．
解答： 解：由題意可知，本實驗的目的是檢測豬籠草分泌液中是否含有蛋白質(zhì)，實驗的原理是若豬籠草分泌液中含有蛋白酶，蛋白質(zhì)會分解，又由于蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶也可以與雙縮脲試劑反應(yīng)，因此不能用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)是否分解，可以通過的蛋白塊體積變化判斷蛋白質(zhì)是否水解，故選3和4號試管．
故選：C．
點評：本題的知識點是酶的作用和本質(zhì)，蛋白質(zhì)檢測的方法，分析題圖明確1和2 試管，3和4試管反應(yīng)物的狀態(tài)不同是解題的突破口，對酶的本質(zhì)和檢測方法的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，B選項往往忽略蛋白酶的本質(zhì)而錯選．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示從精子和卵細(xì)胞結(jié)合至發(fā)育成熟人體的過程．請根據(jù)圖中的有關(guān)生理變化回答下列問題．
（1）從一個受精卵發(fā)育成一個多細(xì)胞人體過程中，通過細(xì)胞
 
，細(xì)胞數(shù)量越來越多；通過細(xì)胞
 
，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生特異性的變化．
（2）在人體胚胎發(fā)育時期要經(jīng)歷有尾的階段，后來尾部細(xì)胞自動死亡，尾才消失．像這樣，由基因所決定的細(xì)胞自行結(jié)束生命的過程稱為
 
．
（3）在人的正常細(xì)胞中存在著原癌基因和抑癌基因．由于某種原因，這些基因會發(fā)生突變，從而引發(fā)細(xì)胞癌變，那么環(huán)境中導(dǎo)致細(xì)胞癌變的因素有
 
致癌因子、
 
致癌因子和病毒致癌因子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜磷脂雙分子層中，鑲嵌的蛋白質(zhì)分子分布在（　�。�
A、僅在內(nèi)表面
B、僅在兩層之間
C、僅在內(nèi)表面與外表面
D、兩層之間、內(nèi)表面與外表面都有

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科目：高中生物 來源： 題型：

一顆飽滿的花生中有三粒種子，則此花生的形成，需要的子房、胚珠和精子數(shù)分別是（　�。�
A、3，3，6
B、1，1，3
C、1，3，3
D、1，3，6

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是真核生物染色體組成． 1、2、3、4 分別表示（　�。�
A、胸腺嘧啶、非編碼區(qū)、內(nèi)含子、外顯子
B、尿嘧啶、非編碼區(qū)、外顯子、密碼子
C、胸腺嘧啶、非編碼序列、外顯子、內(nèi)含子
D、尿嘧啶、非編碼序列、內(nèi)含子、外顯子

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)概念圖，下列敘述正確的是（　�。� 
A、A表示的堿基有5種
B、B表示的是核糖
C、D表示的脫氧核苷酸
D、E表示脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜的結(jié)構(gòu)特點是（　�。�
A、構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動
B、構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運動
C、構(gòu)成生物膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子是靜止的
D、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解，以下敘述錯誤的是（　�。�
A、果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個染色體組
B、若果蠅的一個卵原細(xì)胞產(chǎn)生的一個卵細(xì)胞的基因組成為ABcXD，則同時產(chǎn)生的第二極體的基因型為ABcXD、abCXd、abCXd
C、據(jù)此圖就可知果蠅的單倍體基因組組成
D、基因型BbXDXd的個體產(chǎn)生各種配子的比例為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

冬眠期棕熊仍能保持血糖的相對穩(wěn)定，這主要依賴于貯存在體內(nèi)的（　�。�
A、脂肪被轉(zhuǎn)化利用
B、蛋白質(zhì)被轉(zhuǎn)化利用
C、肝糖元被分解
D、肌糖元被分解

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同步練習(xí)冊答案