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細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( )

A.細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,會(huì)影響到胰島素的合成

B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切性狀

C.所有分子均可通過(guò)核膜上的核孔

D.細(xì)胞核內(nèi)所需的能量在細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生

 

A

【解析】核仁與核糖體的形成有關(guān),胰島素是一種蛋白質(zhì),在核糖體上合成,因而核仁被破壞,會(huì)影響到胰島素的合成。細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,但不能控制細(xì)胞的一切性狀;核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道;細(xì)胞核內(nèi)所需的能量是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)產(chǎn)生的。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題5ATP與細(xì)胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

正常精細(xì)胞形成精子的過(guò)程中,細(xì)胞的很多結(jié)構(gòu)退化消失,但保留了大量線粒體,因?yàn)榫�粒體可以合成精子運(yùn)動(dòng)所需的( )

A.乙醇B.ATPC.胰島素D.淀粉

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題3物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（解析版） 題型：選擇題

蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過(guò)程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過(guò)程中有Na+排出細(xì)胞。下列判斷正確的是( )

A. Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是被動(dòng)運(yùn)輸

C. Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸

D. Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題3物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（解析版） 題型：選擇題

為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

組別

培養(yǎng)液中另添加的成分

結(jié)果

NaCl

茉莉酸

①

+

-

部分細(xì)胞質(zhì)壁分離

②

+

+

細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離

③

-

-

細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離

注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100 mmol·L-1,茉莉酸濃度為10-3 mg·L-1;“-”表示無(wú)添加。

A.胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水

B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小

C.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量

D.茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（解析版） 題型：選擇題

下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,正確的是( )

 

比較項(xiàng)目

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

A

遺傳物質(zhì)

擬核為DNA;細(xì)胞質(zhì)為RNA

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA

B

遺傳規(guī)律

遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

C

遺傳信息

表達(dá)

轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行

轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中,翻譯在細(xì)胞質(zhì)中

D

變異類型

基因突變和染色體變異

基因突變、基因重組、染色體變異

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上

B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C.核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道

D.吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法正確的是( )

A.生物膜的功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的

B.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的

C.細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的

D.細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B.細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題23胚胎工程（解析版） 題型：綜合題

已知哺乳動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育分為:受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚幾個(gè)階段,請(qǐng)回答胚胎發(fā)育及胚胎工程相關(guān)問(wèn)題。

(1)從受精卵到桑椹胚階段,細(xì)胞分裂的方式是 。透明帶內(nèi)有機(jī)物總量在 (減少、增加)。最早的細(xì)胞分化發(fā)生在 期,其中 發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層發(fā)育成胎兒的和 。

(2)胚胎移植需對(duì)供、受體母牛進(jìn)行 ,用激素對(duì)供體母牛作 處理,把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖出來(lái),叫做 。

(3)胚胎分割是將發(fā)育良好、形態(tài)正常的 或 移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針或者分割刀進(jìn)行分割。二分胚分割技術(shù)在進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 分割。胚胎分割產(chǎn)生的個(gè)體具有 特征。

 

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