| A、轉(zhuǎn)入“脂肪控制開關”基因的有效方法是向?qū)嶒灷鲜蠹∪庵凶⑷牒爸究刂崎_關”基因的重組DNA |
| B、“脂肪控制開關”的基因中存在起始密碼 |
| C、“馬拉松”老鼠在改善機體耐力的同時,也提高了機體消耗脂肪的能力 |
| D、可以向“馬拉松”老鼠轉(zhuǎn)入其他的基因興奮劑如EPO(促紅細胞生成素)基因,培育“超級運動員” |
科目:高中生物 來源: 題型:
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| 表現(xiàn)型 | 抗螟非糯性 | 抗螟糯性 | 不抗螟非糯性 | 不抗螟糯性 |
| 個體數(shù) | 142 | 48 | 50 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、轉(zhuǎn)基因技術的原理是基因重組,它導致了自然界沒有的定向變異的產(chǎn)生 |
| B、植物原生質(zhì)體的培養(yǎng)便于外源基因的導入,從而獲得特定性狀的新植株 |
| C、通過選擇適宜的培養(yǎng)基、添加血清、以滋養(yǎng)細胞支持生長、添加胰島素調(diào)節(jié)血糖等措施可以有效提高細胞克隆的形成率 |
| D、動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①② | B、③④ | C、①④ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、抑制DNA的合成,細胞將繼續(xù)在分裂 |
| B、細胞周期包括前期、中期、后期、末期 |
| C、細胞分裂間期比細胞分裂期時間長 |
| D、成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若X表示人體排出的尿量,則①可能代表抗利尿激素 |
| B、若X表示B細胞的增殖、分化,則①可能代表淋巴因子 |
| C、若X表示促甲狀腺激素,則②可能代表甲狀腺激素 |
| D、若X表示血糖含量,則②可能代表胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若秋天用綠葉做色素提取與分離實驗,只分離到圖甲的色素帶1和2 |
| B、圖乙是用低倍鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖象,則要看清處于分裂期的細胞,應將裝片適當右移 |
| C、若細胞正處于圖丙所示狀態(tài)時,則細胞液濃度不一定小于外界溶液濃度 |
| D、圖丁在觀察植物細胞有絲分裂實驗時應觀察的部位是③ |
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