| A、用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)培育受精卵獲得桑椹胚 |
| B、骨髓中的造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板 |
| C、篩選得到的雜交瘤細(xì)胞克隆培養(yǎng)獲得大量抗體 |
| D、用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、b點(diǎn)的限制因素為光照強(qiáng)度 |
| B、如果培養(yǎng)液中缺Mg2+,在同樣情況下完成該實(shí)驗(yàn),a點(diǎn)應(yīng)左移 |
| C、c點(diǎn)與a點(diǎn)的干重相比較,c點(diǎn)較a點(diǎn)低 |
| D、a點(diǎn)時(shí)水綿能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、目的是得到DNA含有32P標(biāo)記或蛋白質(zhì)含有35S標(biāo)記的噬菌體 |
| B、目的是得到含有32P標(biāo)記的DNA和35S標(biāo)記的蛋白質(zhì) |
| C、該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的自變量是一組的培養(yǎng)基中含有35S和32P,另一組不含放射同位素標(biāo)記的元素 |
| D、該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的自變量是在培養(yǎng)基上是否培養(yǎng)了噬菌體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、精細(xì)胞 | B、初級(jí)精母細(xì)胞 |
| C、初級(jí)卵母細(xì)胞 | D、卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 假設(shè) | 結(jié)論 | |
| A | 甲圖為二倍體西瓜的體細(xì)胞 | 下個(gè)時(shí)期將出現(xiàn)核膜和細(xì)胞板 |
| B | 乙圖為二倍體植物花粉發(fā)育成的植株的體細(xì)胞 | 產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞 |
| C | 丙圖為雄果蠅精巢中的細(xì)胞 | c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體 |
| D | 丁圖為果蠅的體細(xì)胞的2對(duì)染色體 | 染色體①和②來(lái)自于不同親本 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會(huì)含有18O,但尿液中會(huì)含有H218O |
| B、用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線(xiàn)粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處則檢測(cè)不到 |
| C、用15N標(biāo)記的DNA置于14N的核苷酸作原料的溶液中進(jìn)行復(fù)制,經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn) |
| D、要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、Fe Mn Zn Mg |
| B、Zn Cu Mn Ca |
| C、H O Na Mg |
| D、Zn Cu Mn Fe |
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