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12.如圖為高等動物胚胎發(fā)育過程中的某一時期示意圖.下列有關(guān)敘述,錯誤的是(  )
A.進行胚胎分割時,應選擇圖示時期之后的胚胎進行
B.細胞分化開始于圖示時期,終止于生命結(jié)束
C.胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化
D.圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團

分析 分析題圖:圖示是高等動物胚胎發(fā)育過程中的囊胚期示意圖,其中①是透明帶;②是滋養(yǎng)層細胞,將來發(fā)育成胎盤或胎膜;③是內(nèi)細胞,將來發(fā)育成胎兒的各種組織.據(jù)此答題.

解答 解:A、進行胚胎分割時,應選擇桑椹胚或囊胚期的胚胎進行,因此可以以圖示時期的胚胎進行,但不能以圖示時期之后的胚胎進行,A錯誤;
B、細胞分化開始于圖示時期,即囊胚期,終止于生命結(jié)束,B正確;
C、胚胎從①透明帶中伸展出來的過程叫做孵化,C正確;
D、圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團,D正確.
故選:A.

點評 本題結(jié)合高等動物胚胎發(fā)育過程中的囊胚期示意圖,考查動物胚胎發(fā)育的過程,要求考生識記胚胎發(fā)育的具體過程,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某環(huán)狀多肽由39個氨基酸形成,其中含有4個谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),則該多肽( 。
A.有38個肽鍵B.最多有36種氨基酸
C.至少有5個游離羧基D.可能沒有游離氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的四個遺傳系譜圖(口、〇表示正常男、女,■、●表示患病男、女),最可能屬于色盲遺傳的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.科學家們對某一湖泊不同深度的138種魚類進行了研究,繪制了部分魚類的演化過程圖(圖中不同數(shù)字和字母代表不同的魚類種群)下列關(guān)于這一進化歷程的敘述,正確的是( 。
A.③④中每個個體是進化的基本單位
B.自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
C.③④一直利用相同的生物和非生物資源
D.不同湖泊深度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.導致正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是(  )
A.致癌因子導致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
B.致癌因子導致染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C.致癌因子導致人體免疫力下降
D.原癌基因和抑癌基因協(xié)調(diào)表達的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.核酮糖-1,5-二磷酸羧化酶/加氧酶(Rubisco)在植物光合過程中能催化二氧化碳的固定過程.高等植物的Rubisco是由8個大亞基(LSU)和8個小亞基(SSU)所構(gòu)成的,其催化活性要依靠大、小亞基的共同存在才能實現(xiàn).其合成和組裝過程如圖,據(jù)圖回答:

(1)①過程需要細胞質(zhì)為其提供酶、ATP和、核糖核苷酸等物質(zhì).
(2)圖中的過程中,涉及到A和U互補配對的過程有①③④⑤.
(3)用溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程④、⑤,發(fā)現(xiàn)葉綠體中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推測該RNA聚合酶由細胞核中的基因指導合成.
(4)如果用放線菌素D抑制①過程,植物的光合作用過程會被抑制.
(5)③過程中,一個mRNA上可同時連接多個核糖體,其意義是提高翻譯的效率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運輸?shù)膶嶒,瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示.下表是實驗裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(如圖所示),瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量,該實驗說明( 。
瓊脂快收集到的生長素相對量
黑暗單側(cè)光照
2133
7967
A.黑暗中產(chǎn)生的生長素比有光時更多
B.單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源
C.光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布
D.生長素只能由胚芽鞘尖端向下運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解正確的是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持相對穩(wěn)定的能力比草原生態(tài)系統(tǒng)的強
B.自然生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出總保持平衡
C.森林生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力,沒有自我修復的能力
D.受到外界破壞時,結(jié)構(gòu)越復雜的生態(tài)系統(tǒng)恢復原來狀態(tài)的能力越強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”所隱含的食物鏈中,營養(yǎng)級至少有( 。
A.3個B.4個C.5個D.無法確定

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同步練習冊答案