細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能。下列有關這一功能的理解，不正確的是：
A．細胞需要的物質(zhì)可以進出細胞
B．細胞中的成分如核酸等不會流失到細胞外
C．細胞不需要或?qū)毎泻Φ奈镔|(zhì)一般不能進入細胞
D．由于細胞膜的存在，致病的病毒、細菌等微生物都不能進入細胞
科目：高中生物 來源：2016屆廣東廣州六中高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍
D.若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應向右上方移動裝片
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東實驗中學高一上期期末模塊考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中①～④表示某細胞的部分細胞器。下列有關敘述正確的是 ( )
A．該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B．此細胞可能是植物細胞,也可能是動物細胞
C．結(jié)構(gòu)①是有氧呼吸的主要場所,是植物細胞所特有的
D．結(jié)構(gòu)①～④中都含有大量磷脂
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山市中山一中高一上期第一次段考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。
（1）最有可能屬于病毒的是____，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是__
；病毒的生活及繁殖必須在____ 內(nèi)才能進行，因此一般用 （“培養(yǎng)基”或“活雞胚”）來培養(yǎng)病毒。
（2）圖中屬于原核細胞的是__ __，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有__ _ ，原核生物細胞質(zhì)中只有 這一種細胞器。
（3）圖中能進行光合作用的是[ ] ，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有__ ，因而它是一類營_ （“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。
（4）___ _圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其細胞結(jié)構(gòu)與A圖的最主要區(qū)別是____ _ 。
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山市中山一中高一上期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題
假如你在研究中發(fā)現(xiàn)了一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關：
A．典型細胞核的有無 B．核糖體的有無
C．細胞壁的有無 D．膜上磷脂的有無
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山市中山一中高一上期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題
某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，共由b個氨基酸構(gòu)成。如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別是：
A．b（c－18）＋18a和18（b－a） B．b（c＋18）＋18a和18（a＋b）
C．b（c－18）－18a和18（a－b） D．b（c＋18）－18a和18（b－a）
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山市中山一中高一上期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列生理活動與脂質(zhì)有關的是：
A．流感病毒侵入人體后，機體獲得免疫力
B．細細咀嚼饅頭后，發(fā)現(xiàn)變甜現(xiàn)象
C．血液中氧氣的運輸
D．促進動物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞的形成
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山市中山一中高一上期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于生物界和非生物界中元素的情況，下列敘述錯誤的是：
A．生物界有的元素，非生物界一定有
B．非生物界有的元素，生物界一定含有
C．組成生物體的化學元素，在生物體內(nèi)和在無機自然界中含量相差很大
D．不同種類生物體內(nèi)所含的元素種類基本相同
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東東莞石竹附屬學校高一11月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于脊椎動物和人激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是( )
A.胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解轉(zhuǎn)化為血糖
B.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制
C.摘除小白鼠的垂體后，其體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素分泌量將減少
D.激素都能作用于全身所有的細胞，具有微量、高效的特點
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