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關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位

B. 乙閣小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水

C. 若丙圖中A為脫氧核糖，則由B構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有5種

D. 在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是乳糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙一中高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗的說法中，正確的是（）

A．對于無法知道名稱的小動物，可忽略，不必記錄下它們的特征

B．豐富度的統(tǒng)計方法有兩種：一是取樣器取樣法；二是目測估計法

C．為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣進行調(diào)查

D．許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將健康的甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官按下表情況破壞。下列敘述正確的是

組別	甲	乙	丙
被破壞的器官	胸腺	骨髓	骨髓和胸腺

A．乙組僅有體液免疫功能

B．甲、丙兩組喪失了特異性免疫功能

C．輸入造血干細胞后甲組仍不能恢復細胞免疫功能

D．輸入造血干細胞后乙組恢復體液免疫功能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師大附中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細胞間的三種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨[①]_________________到達全身各處，與靶細胞表面的[②]_____________結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的__________________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖B中③表示_______________，請舉例：______________。

（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____________,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示________________________。

（4）由以上分析可知：在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于________的交流，這種交流大多與細胞的_______和_____有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師大附中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線能正確反映大豆種萌發(fā)至幼苗過程中細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值（縱坐標）變化的是