| A. | 12928 | B. | 11128 | C. | 12800 | D. | 11000 |
分析 氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
解答 解:①由“肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)”,可推算該多肽鏈含有的氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)=100+1=101個,脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=100個;
②該多肽鏈的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=101×128-100×18=11128.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 人工誘導(dǎo)多倍體育種 | B. | 人工誘變 | ||
| C. | 單倍體育種 | D. | 用適當(dāng)濃度的生長素處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 表示某物質(zhì)濃度與其協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞的運輸速率的關(guān)系 | |
| B. | 表示細(xì)胞中氧氣濃度與細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系 | |
| C. | 表示反應(yīng)物的濃度與酶的催化反應(yīng)速率的關(guān)系 | |
| D. | 表示植物根細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度與根對礦質(zhì)元素吸收速率的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 給水稻提供C18O2,可在水稻葉肉細(xì)胞葉綠體中找到H${\;}_{2}^{18}$O | |
| B. | 給水稻提供H${\;}_{2}^{18}$O,在水稻葉肉細(xì)胞中找不到C18O2 | |
| C. | 給水稻葉片提供C18O2,水稻根細(xì)胞中不會產(chǎn)生含18O的乳酸 | |
| D. | 給水稻提供18O2并置于暗處一段時間后,在水稻葉肉細(xì)胞中找不到含18O的丙酮酸 |
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