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17.某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程.據(jù)圖回答:

(1)X代表的是胚狀體,Y表示的是生根過程.
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中植物激素的種類及其濃度配比,最后獲得的完整植株都稱為單倍體 植株(甲).未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有細胞的全能性.
(3)對植株甲進行染色體加倍(或秋水仙素或低溫處理單倍體幼苗),才能使其結實產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過的無性繁殖方式才能產(chǎn)生后代(丙).乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是乙植株.花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是縮短育種周期,從而開辟育種新途徑.

分析 1、花粉培養(yǎng)成植株的兩條途徑:

2、分析題圖:X表示胚狀體,Y表示生根過程.

解答 解:(1)由以上分析可知,X代表的是胚狀體,Y表示的是生根過程.
(2)花粉離體培養(yǎng)獲得的完整植株都稱為單倍體植株(甲).未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有全能性.
(3)單倍體一般長的弱小,且高度不育,因此對植株甲進行染色體加倍(或秋水仙素或低溫處理單倍體幼苗),才能使其結實產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過的無性繁殖方式才能產(chǎn)生后代(丙).乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是乙植株.花藥培養(yǎng)可用于單倍體育種,該育種方法能縮短育種周期,從而開辟育種新途徑.
故答案為:
(1)胚狀體     生根
(2)單倍體     細胞的全能性
(3)染色體加倍(或秋水仙素或低溫處理單倍體幼苗)     無性繁殖     乙     縮短育種周期

點評 本題結合圖解,考查植物組織培養(yǎng)的相關知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件,掌握植物組織培養(yǎng)技術的相關應用,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于生命活動變化關系的描述,正確的是( 。
A.細胞體積增大,與外界物質交換效率提高
B.細胞液濃度增大,植物細胞吸水能力減弱
C.生長素濃度升高,植物細胞生長速度加快
D.體內血糖濃度降低,胰高血糖素分泌量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.生物分子間特異性結合的性質廣泛用于生命科學研究.以下實例為體外處理“蛋白質-DNA復合體”獲得DNA片段的過程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)過程①酶作用的部位是磷酸二酯鍵鍵,此過程只發(fā)生在非結合區(qū)DNA,過程②酶作用的部位是肽鍵.
(2)①、②兩過程利用了酶的專一特性.
(3)基因工程基本操作四部曲中的第四步是目的基因的檢測和鑒定.若將得到的DNA片段用于構建重組質粒,需要過程③的測序結果與限制性核酸內切酶的識別序列進行對比,以確定選用何種酶.
(4)若復合體中的蛋白質為RNA聚合酶,則其識別、結合的序列是基因的啟動子區(qū)域.
(5)以下研究利用了生物分子間的特異性結合的有 (多選)ACD
A.分離得到核糖體,用蛋白酶酶解后提取rRNA
B.用無水乙醇處理菠菜葉片,提取葉綠體基粒類囊體膜上的光合色素
C.通過分子雜交手段,用熒光物質標記的目的基因進行染色體基因定位
D.將抑制成熟基因導入番茄,其mRNA與催化成熟酶基因的mRNA互補結合,終止后者翻譯,延遲果實成熟.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.促紅細胞生成素(EPO)是一種分子量為6萬多的糖蛋白類激素,可以增加耐力和訓練負荷而被國際奧委會確定為興奮劑.下圖為人體正常情況下EPO的產(chǎn)生和作用示意圖.回答下列問題:

(1)圖中過程①中,細胞會由圓球形變成中間微凹的圓餅狀,這樣可以通過增加細胞的相對表面積來提高細胞與外界的物質運輸效率
(2)運動員違禁使用EPO時,EPO進入體內后的靶細胞為腎臟細胞和造血干細胞,長期使用超生理所需劑量EPO的運動員在停用后更容易出現(xiàn)貧血癥狀,分析可能的原因是長期服用EPO可能導致腎臟自身產(chǎn)生EPO機能下降.
(3)劇烈運動時,肌肉細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸并沒有引起血漿pH大幅下降,這是緩沖物質的作用結果.誘導腎臟加快產(chǎn)生EPO的刺激可能是低濃度O2或高濃度乳酸,請簡要設計一個實驗思路進行驗證安靜狀態(tài)注射一定的乳酸,測定EPO的含量是否增加.
(4)有人在使用某EPO替代藥物時會發(fā)生過敏反應,其反應的特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷;有明顯的遺傳傾向和個體差異.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌,未突變菌不能在含有一定濃度的β-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長,菌體隨β-胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色.圖甲為選育及提取獲得β-胡蘿卜素流程,請回答下列問題:

(1)用紫外線照射三孢布拉霉負菌的目的是誘導其發(fā)生基因突變.為選出高產(chǎn)突變菌種,還應在培養(yǎng)基中添加一定濃度的β-紫羅酮,在接入菌種前,應對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌,以避免雜菌污染.
(2)某同學進行正確的接種操作后,平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示.該同學的接種方法是稀釋涂布平板法;由于基因突變頻率低,只有少數(shù)基因突變的菌才能生長、繁殖,所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落.
(3)進行③過程時,應選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基.過程⑥是濃縮,用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品.
(4)將萃取的胡蘿卜素樣品與β-胡蘿卜素標樣層析后進行比對,結果如圖丙,從圖中分析可知,色帶I為β-胡蘿卜素.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程.請回答下列問題:

(1)制備單克隆抗體的依據(jù)是:每種漿細胞或已免疫的B淋巴細胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,骨髓瘤細胞能無限增殖.
(2)制備單克隆抗體用到的動物細胞工程技術手段主要有動物細胞融合、動物細胞培養(yǎng)(答兩項)
(3)在制備單克隆抗體過程中,首先需要對小鼠進行的處理是注射相應的抗原,用選擇培養(yǎng)基選擇得到丙以后,還需對丙進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,多次篩選后才可獲得丁,可將雜交瘤細胞注射到小鼠的腹腔中增殖,從小鼠的腹水中提取大量的單克隆抗體.
(4)通過上述方法得到的單克隆抗體的主要優(yōu)點是特異性強,靈敏度高,可大量制備.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.近年來,家禽生態(tài)養(yǎng)殖在我我國發(fā)展很快.某地區(qū)建立了“稻-鴨”共作的生態(tài)型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系(如圖所示),實現(xiàn)了稻、鴨的雙豐收.請回答下列問題.

(1)該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系包含了3條食物鏈,鴨處于第二、三營養(yǎng)級.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的建立實現(xiàn)了物質的良性循環(huán)(或循環(huán)再生、循環(huán)利用).
(3)要了解某種雜草的種群密度,常用的調查方法是樣方法.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,自我調節(jié)能力相對較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構比森林生態(tài)系統(tǒng)簡單(或該生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級的生物種類比較少).
(5)假設每個營養(yǎng)級的生物從前一營養(yǎng)級的不同生物中獲得的能量相等,則鴨體重增加1kg,最多需要消耗水稻25kg、雜草30kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當刺激作用停止后,有的興奮會及時消失,有的興奮并不立即消失,會延續(xù)一段時間,這與神經(jīng)元的連接方式有關.圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式,均表示興奮性神經(jīng)元,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計.請據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)元的軸突末端多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫突觸小體.
(2)在A處給一個適宜的刺激,M的指針偏轉情況是發(fā)生兩次方向相反的偏轉,N的指針偏轉情況是發(fā)生多次方向相反的偏轉.
(3)圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖,則a~b段的Na+內流,不需要消耗能量;c~d段的K+外流,不消耗能量.
(4)興奮在神經(jīng)元神經(jīng)纖維上的傳導可以是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列問題:
(1)微生物B可產(chǎn)生脂肪酶,為從自然界中獲得能產(chǎn)生脂肪酶的物生物B的單菌落,可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣,并應選用以油脂為碳源的固體培養(yǎng)基進行培養(yǎng).
(2)若要測定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數(shù),可在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板直接計數(shù);若要測定其活菌數(shù)量,可選用稀釋涂布平板法進行計數(shù).
(3)裝置甲表示的是植物芳香油提取中的水蒸氣蒸餾法(水中蒸餾法)法,常用于玫瑰精油的提取;該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的濃縮過程,在進行該過程前,要過濾,其目的是除去萃取液中的不溶物.
(4)裝置乙表示的方法為萃取法,要想取得好的效果,必須保證原料顆粒小,溫度高,時間長,目的是讓提取的物質充分溶解.

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