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下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是

A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B．人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病

C．貓叫綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條

D．單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．已知雞蛋殼的青色和白色性狀分別由常染色體上的一對等位基因（G、g）控制，青色為顯性；雞羽的蘆花性狀由Z染色體上的顯性基因B控制，非蘆花性狀由Z染色體上的隱性基因b控制．現(xiàn)用非蘆花公雞（甲）和產(chǎn)白殼蛋的蘆花母雞（乙）進行相關(guān)實驗，請分析回答下列問題：
（1）將甲乙共同養(yǎng)殖，若雜交后代（F1）出現(xiàn)了產(chǎn)青殼蛋和產(chǎn)白殼蛋兩種類型的母雞，則甲的基因型為
GgZbZb，理論上F1中產(chǎn)青殼蛋母雞的比例為$\frac{1}{4}$．
（2）若要獲得純合的產(chǎn)青殼蛋母雞，首選應(yīng)選擇F1中基因型為GgZbW的個體與親代中的甲（甲/乙）共同養(yǎng)殖，得到回交后代（BC1）．如何進一步從BC1中選出純合的產(chǎn)青蛋殼母雞呢？接下來的實驗思路是：選擇回交代中中產(chǎn)青殼蛋的母雞，與甲或F1中的公雞共同養(yǎng)殖，若后代中全部母雞都產(chǎn)青殼蛋，則該母雞符合要求．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于圖示的敘述，正確的是

A．甲圖為減數(shù)第二次分裂中期，處于丁圖的DE段

B．正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物

C．丙圖可能是雌配子，處于丁圖的BC段

D．乙圖中有2個四分體

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高濃度的尿素作為溶劑處理從細胞中分離純化的蛋白質(zhì)，可使其失去天然構(gòu)象變?yōu)樗缮㈦逆湥ǚQ為“變性”）；除去尿素后，蛋白質(zhì)又可以自發(fā)地恢復(fù)到原來的空間結(jié)構(gòu)（稱為“復(fù)性”），且蛋白質(zhì)分子越小復(fù)性效果越好。這說明

A．尿素與肽酶的作用結(jié)果相似

B．氨基酸數(shù)量會影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

C．蛋白質(zhì)在尿素中的溶解度低

D．雙縮脲試劑可以鑒定該反應(yīng)是否完成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高一第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）在某哺乳動物體內(nèi)的某個細胞連續(xù)分裂過程中，核DNA含量的變化曲線如圖甲；圖乙、圖丙則表示其分裂某些過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題:

（1）圖乙、圖丙所示的分裂時期分別位于圖甲中的、。圖甲12～13時期染色體的行為變化是。

（2）圖丙細胞的名稱是,在形成此細胞的過程中,細胞內(nèi)可形成個四分體。

（3）圖丙所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為。

（4）若該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上）,正常情況下,圖乙細胞移向同一極的基因是。

（5）請在方框內(nèi)畫出圖丙最終形成的一個子細胞示意圖。（注：畫出染色體的數(shù)目和形態(tài)）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高一第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A．2∶1

B．9∶3∶3∶1

C．4∶2∶2∶1

D．1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高一第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯誤的是

A．每條染色體上含有一個或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因

B．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C．三者都是生物細胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)

D．三者能復(fù)制、分離和傳遞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分，每空2分）下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過氧化氫在不同條件下分解的驗證性實驗。

實驗材料和用具:新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液、體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液、質(zhì)量分數(shù)為3．5%的FeCl3溶液、蒸餾水、酒精燈、溫度計等。

實驗步驟：

步驟

試管編號

a

b

c

d

e

加入試劑

3% H2O2溶液

2 mL

3% H2O2溶液

2 mL

3% H2O2溶液

2 mL

3% H2O2溶液

2 mL

H2O

2 mL

設(shè)置反

應(yīng)條件

常溫

常溫

常溫

0 ℃

常溫

蒸餾水

FeCl3溶液

肝臟研磨液

煮熟的肝臟研磨液

肝臟研磨液

劑量

2滴

2滴

2滴

2滴

2滴

觀察氣泡產(chǎn)生

請根據(jù)該實驗回答下列問題。

（1）在上述實驗中,短時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多的試管是 號,原因是 。

（2）假如b、c兩試管的實驗現(xiàn)象均不明顯,從所給的實驗材料分析,最可能的原因是

該同學(xué)設(shè)計e組的實驗?zāi)康氖?u> 。

（3）假若a～d號的實驗都是為了驗證酶的某項特性而設(shè)置的對照,那么,實驗組設(shè)置的不科學(xué)的是號,主要違背了 原則,應(yīng)如何改進? 。

（4）如果僅將上述實驗條件由常溫改為90 ℃水浴,重復(fù)實驗,氣泡產(chǎn)生最多的試管是 號。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖，下列敘述錯誤是（ ）

A．圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3-的曲線。影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體的數(shù)量和活性

B．圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系。當(dāng)光照強度為b時，光合作用強度達到最大

C．圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2釋放的影響。為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣通常調(diào)節(jié)到圖中B點所對應(yīng)的濃度

D．圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子對O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段細胞呼吸強度最弱

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同步練習(xí)冊答案