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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、常染色體上的顯性基因 |
| B、常染色體上的隱性基因 |
| C、X 染色體上的顯性基因 |
| D、X染色體上的隱性基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、白化病、色盲、先天愚型 |
| B、佝僂病、夜盲癥、壞血病 |
| C、侏儒癥、乙肝、先天愚型 |
| D、色盲、甲肝和乙肝、佝僂病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來(lái)計(jì)數(shù) |
| B、觀察有絲分裂根尖分生區(qū)多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央 |
| C、32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),攪拌離心后上清液放射性強(qiáng)度所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小 |
| D、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)沒(méi)有打開(kāi)裝置上的電燈導(dǎo)致所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值或者應(yīng)得數(shù)值相比,可能偏大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、糖酵解釋能減少 |
| B、氧氣消耗量減少 |
| C、葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸增多 |
| D、CO2生成量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、正常情況下,同一生物的不同組織,DNA結(jié)構(gòu)一定相同,數(shù)量也一定相同 |
| B、正常情況下,同一生物的不同組織,DNA結(jié)構(gòu)一定相同,數(shù)量可能不同 |
| C、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA |
| D、任何生物個(gè)體的遺傳物質(zhì)只有一種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、①③ | B、① | C、①⑤ | D、④⑤ |
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