(8分)下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制,其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。請據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分?_______________
(2)當膀胱充盈后,人會產(chǎn)生尿意,請用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑: 。在整個神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程中,c神經(jīng)纖維膜外形成向 (填“左”或“右”)方向的局部電流。
(3)當尿液進入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級排尿中樞,進一步加強排尿中樞的活動,這是一種 (填“正反饋”或“負反饋”)調(diào)節(jié)。
(4)正常情況下,成年人可以有意識地控制排尿,但是由于各種原因,排尿有時會出現(xiàn)異,F(xiàn)象。如受到驚嚇后尿失禁,原因是 。 某人在車禍中下丘腦受到暫時性損傷,會使 分泌不足或無法分泌,導(dǎo)致 對水分的重吸收減少,從而出現(xiàn)多尿癥狀。
(8分,除注明外,其余每空1分)
(1)效應(yīng)器
(2)膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段(或初級排尿中樞)→a→大腦皮層(2分) 左
(3)正反饋
(4) 腦對脊髓的反射活動失去控制(或脊髓的反射活動受到腦的控制、位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控) 抗利尿激素 腎小管和集合管
解析試題分析:(1)尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的效應(yīng)器。(2)尿意的產(chǎn)生在大腦皮層,當膀胱充盈后,會刺激膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段(或初級排尿中樞)→a→大腦皮層。在神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程中,c神經(jīng)纖維膜外形成向左方向的局部電流。(3)尿液進入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級排尿中樞,進一步加強排尿中樞的活動,是正反饋調(diào)節(jié)。(4)受到驚嚇后,腦對脊髓的反射活動失去控制,可能會出現(xiàn)尿失禁。下丘腦能分泌抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,促進水分的重吸收,如果下丘腦受到暫時性損傷,會出現(xiàn)多尿癥狀。
考點:本題考查神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與興奮的傳導(dǎo)及水分調(diào)節(jié)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答問題:![]()
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
(4)所有的生物組成 。
(5)圖中屬于原核生物的是 ,屬于自養(yǎng)生物的是 ,含有染色體的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響細胞間興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答:![]()
(1)圖甲中細胞②是 。物質(zhì)A是 ,該物質(zhì)可以促進細胞③ 增殖分化為④ 和⑤ 。
(2)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有 。
(3)由圖乙可知,正常情況下,乙酰膽堿在人體突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后,貯存在 內(nèi),以防止被細胞內(nèi)其它酶系破壞。當興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,乙酰膽堿釋放,并與位于突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合,瞬間引起其膜內(nèi)外的電位變化情況是 ,上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。
(4)人被α-銀環(huán)蛇咬傷后,蛇毒影響細胞間興奮傳遞的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(9分)我國古代就有“;~塘”生產(chǎn)模式:利用桑葉喂蠶,蠶沙(蠶的糞便)養(yǎng)魚,魚塘泥肥桑,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步,“;~塘”生物模式不斷得到完善和發(fā)展。下圖現(xiàn)代“桑基魚塘”的一種模式,請分析回答:![]()
(1)蠶在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________(成分)。
(2)與古代的“;~塘”生產(chǎn)模式相比,現(xiàn)代“;~塘”生產(chǎn)模式增加了沼氣池,其意義在于 、 。
(3)如果把桑作為一個整體來研究,分析其能量的來源與去處,用文字和箭頭在下圖中補充完整。![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(19分)請回答下列Ⅰ、Ⅱ問題:
Ⅰ、家蠶是二倍體,雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW。
(1)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(A)與白色基因(a)。在另一對常染色體上有B、b基因,當基因B存在時會抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而基因b不會抑制黃色基因A的作用。
①結(jié)黃繭蠶的基因型是 。
②基因型為AaBb的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是______。
③現(xiàn)有基因型不同的兩個結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1。這兩個親本的基因型組合可能是AABb×AaBb,還可能是 或 (正交、反交視作同一種情況)。
(2)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd配子有活性)。 (能或不能)選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性。
Ⅱ、某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表,F(xiàn)有基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異。![]()
(1)該植物種群內(nèi),共有_________種表現(xiàn)型,其中紅花窄葉細莖有_________種基因型。
(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上,則M與N雜交后,F(xiàn)1中紅花植株占_______,紅花窄葉植株占__________,紅花窄葉粗莖植株占___________。
(3)若植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示, M與N雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為________。如果M與N雜交,F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1,請在上圖2中繪出植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)下圖表示在20℃條件下,A、B兩種植物的光合速率隨光照強度改變的變化曲線。![]()
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,A、B植物相比,受到影響較大的是______植物。
(2)當光照強度為a時,比較A、B植物的有機物積累速率MA、MB和有機物合成速率NA、NB的大小,結(jié)果應(yīng)分別為MA____MB、NA_____NB(填 “>”“<”或“=”)。
(3)科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中可知:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值(實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量);②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為0.6μmol/h,現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù),實際光合量用葡萄糖表示。
| 外界CO2濃度(μmol/h) 實際光合量(μmol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
| 光照強度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 | |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖I~Ⅲ表示物質(zhì)經(jīng)過細胞膜的三種運輸方式,請據(jù)圖回答問題。
(1)細胞膜的基本支架是[ ] 。
(2)寫出物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式:Ⅰ ,Ⅱ ,Ⅲ 。
(3)人小腸絨毛上皮細胞吸收甘油的方式屬于 (填序號),氨基酸進入肝細胞的方式屬于_______(填序號),蛙紅細胞吸收葡萄糖的方式屬于______(填序號)。
(4)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑, (填序號)運輸方式將會受到較大影響。
(5)動物細胞吸水膨脹時會使細胞膜的厚度變小,這說明細胞膜具有___________特點。
(6)人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的 特性。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(共12分,每空2分)人們已經(jīng)通過化學(xué)實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子。先請你設(shè)計一個實驗驗證細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。
(1)實驗?zāi)康模候炞C細胞膜中還有蛋白質(zhì)成分
(2)實驗原理:蛋白質(zhì)與 試劑反應(yīng)顯 色。
(3)實驗材料:
細胞膜樣液、細胞膜提取液、潔凈的試管、滴管、0.01g/ml的硫酸銅溶液,0.1g/ml的氫氧化鈉溶液等
(4)實驗步驟:
①取潔凈的試管兩支,編號A、B,
②A試管中加入2ml細胞膜樣液,B試管中加入 。
③先分別向兩試管加入 ,再向兩試管加入 。
④將兩支試管震蕩搖勻,觀察是否有紫色物質(zhì)產(chǎn)生
(5)實驗結(jié)果:
(6)實驗結(jié)論:細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖是某細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:除特別要求外,[ ]中填標號, 填文字(13分)![]()
(1)該圖所示的是 細胞,如果該細胞是人體細胞,則特有的細胞器是 ;與細菌相比,最主要的區(qū)別是該細胞有 。另外,細菌中僅含有的細胞器是 。
(2)圖中有雙層膜的細胞器的標號是 。
(3)氨基酸相互之間脫水縮合形成肽鍵的場所是[ ] 。
(4)在動物和植物細胞中功能不同的細胞器是[ ] 。
(5)蛔蟲的細胞結(jié)構(gòu)中由于無 [ ] ,決定了其只能進行無氧呼吸,該呼吸的場所為 。
(6)在細胞核內(nèi)呈細長絲狀,容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是 ,它的成分為 。
(7)糖類主要分布在[ ] 中,一般不用紅色西瓜的瓜瓤作為實驗材料來進行可溶性還糖的鑒定實驗,原因是: 。
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