欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

若如圖表示的是原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
①克里克提出的中心法則包括圖中的A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程;
②圖中A、B過程進(jìn)行的時(shí)間段內(nèi)均可能發(fā)生基因突變,它是生物變異的根本來源;
③核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān);
④核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b;
⑤多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯,提高了合成肽鏈的速度;
⑥D(zhuǎn)過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯的過程,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.
A、②⑤B、③⑥C、①④D、③⑤
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析題圖:圖示表示中心法則的主要內(nèi)容.A表示DNA的自我復(fù)制過程;B表示轉(zhuǎn)錄;C表示翻譯過程;D是tRNA,參與翻譯過程中氨基酸的運(yùn)輸;E是rRNA,是組成核糖體的重要成分;①②③④是翻譯形成的多肽鏈.
解答: 解:①A表示DNA分子的復(fù)制,B表示轉(zhuǎn)錄,C表示翻譯,這三者是中心法則的主要內(nèi)容,①正確;
②A是DNA的復(fù)制過程,B為轉(zhuǎn)錄過程,中兩個(gè)過程中都有可能發(fā)生基因突變,而基因突變能產(chǎn)生新基因,是生物變異的根本來源,②正確;
③圖示為原核細(xì)胞,沒有核仁,③錯(cuò)誤;
④根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b,④正確;
⑤多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯,形成多肽相同的多肽鏈,但不是共同完成一條多肽鏈的翻譯,⑤錯(cuò)誤;
⑥D(zhuǎn)過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯的過程,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,氨基酸由密碼子編碼.某tRNA上的反密碼子是AUG,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,該反密碼子對(duì)應(yīng)的密碼子是UAC,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸,⑥正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程圖,考查中心法則的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=
釋放的二氧化碳體積
消耗的氧氣體積
).如圖表示測(cè)定消毒討的蔭發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析回答:
(1)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下10min后觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則小麥種子中發(fā)生
 
呼吸;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則小麥種子中發(fā)生
 
呼吸.
(2)現(xiàn)將裝置中萌發(fā)的小麥種子替換為萌發(fā)的油菜種子,在25℃下10min內(nèi),甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)油菜種子的呼吸商是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞吸水能力變化分別是( 。
A、增大、增大
B、增大、減小
C、減小、增大
D、減小、減小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于胰腺腺泡細(xì)胞中胰蛋白酶的合成和分泌的描述,正確的是(  )
A、此蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸過程都需要消耗能量
B、核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在該過程中起著重要的交通樞紐作用
D、此蛋白質(zhì)從合成到發(fā)揮作用共穿過7層生物膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)
B、細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)
C、人體DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核
D、翻譯過程需要tRNA和核糖體參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

導(dǎo)致癌細(xì)胞易于擴(kuò)散的原因是( 。
A、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B、細(xì)胞之間的黏著性下降
C、細(xì)胞的新陳代謝旺盛
D、細(xì)胞能無限增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存.用以下實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式(實(shí)驗(yàn)過程中其它因素引起的容積變化忽略不計(jì)).
供選的材料、試劑:酵母菌培養(yǎng)液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%NaOH溶液、蒸餾水、檢測(cè)氣壓的密閉裝置2套(如圖所示)、恒溫箱.
(1)提出問題:酵母菌進(jìn)行什么樣的呼吸方式?
(2)作出假設(shè):酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
①取兩套該密閉裝置,分別編號(hào)為甲、乙.
②在甲裝置中加人質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液各1mL,小杯中加入適量的5%NaOH溶液;乙裝置中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液各1mL,小杯中加入適量的
 

③調(diào)節(jié)甲、乙裝置,使U形管左右參考點(diǎn)高度相同.
④甲、乙裝置均放入28℃恒溫條件下培養(yǎng),60min后記錄U形管參考點(diǎn)高度的變化.
(4)根據(jù)假設(shè),你預(yù)期會(huì)看見什么樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?
 

(5)有同學(xué)提出酵母菌的無氧呼吸也可能產(chǎn)生了乳酸的假設(shè),預(yù)期會(huì)怎樣?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、選用的試劑(或藥品)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均相符合的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容試劑(或藥品)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 A血紅蛋白的釋放蒸餾水和甲苯紅細(xì)胞破裂(釋放血紅蛋白)
 B觀察細(xì)胞中的DNA的分布吡羅紅被染成紅色的結(jié)構(gòu)要分布在細(xì)胞中央
 C高倍鏡觀察黑藻細(xì)胞的葉綠體健那綠染色葉綠體被染成藍(lán)綠色
 D探究溫度對(duì)酶活性的影響過氧化氫酶不同溫度條件下產(chǎn)生氣泡的速率不同
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是(  )
堿基核苷酸五碳糖
AHIV5種5種1種
B煙草葉肉細(xì)胞5種8種2種
C煙草花葉病毒4種8種2種
D豌豆根毛細(xì)胞8種8種2種
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案