| A. | 過敏反應是機體第一次接受過敏原所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂 | |
| B. | 艾滋病、類風濕、風濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病 | |
| C. | 因為過敏不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷,所以不危及生命 | |
| D. | 艾滋病患者最終常常死于復合感染或者腫瘤 |
分析 免疫失調引起的疾。
(1)過敏反應:指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應.引起過敏反應的物質叫做過敏原.如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異).
(2)自身免疫病:是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾。e例:風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
(3)免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病.一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷;一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病,如艾滋病.
解答 解:A、過敏反應是機體再次接受過敏原所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,A錯誤;
B、艾滋病屬于免疫缺陷病,而類風濕、風濕性心臟病屬于自身免疫病,B錯誤;
C、過敏可能會危及生命,C錯誤;
D、艾滋病患者免疫能力逐漸降低,甚至喪失,最終常常死于復合感染或者腫瘤,D正確.
故選:D.
點評 本題考查免疫調節(jié)的相關知識,要求考生識記免疫失調引起的疾病類型及實例,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 具有全面的生理功能 | B. | 能恢復到分化的狀態(tài) | ||
| C. | 還能進行細胞分裂 | D. | 仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質交換效率提高 | |
| B. | 細胞分化,核遺傳物質沒有發(fā)生改變,但蛋白質種類可能增多 | |
| C. | 細胞凋亡,受遺傳物質控制,有利于個體的生長發(fā)育 | |
| D. | 細胞癌變,由遺傳物質發(fā)生變化引起,其增殖不受機體控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 體液調節(jié)即激素調節(jié) | |
| B. | 跳水運動員一剎那做出精美復雜的動作是由于神經調節(jié)的結果 | |
| C. | 體液調節(jié)作用范圍局限,作用時間較長 | |
| D. | 神經調節(jié)的途徑是反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點 | |
| B. | 堿基排列順序 | |
| C. | 堿基互補配對的原則 | |
| D. | 嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射 | |
| B. | 哺乳動物成熟紅細胞的表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率 | |
| C. | 小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體,有助于物質運輸?shù)哪芰抗⿷?/td> | |
| D. | 在反射弧中興奮在神經纖維上的傳導方向是單向的 |
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