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9.如圖表示植物分化、脫分化和再分化過程及其關(guān)系.試回答相關(guān)問題:

(1)離體的高度分化的細胞(如二倍體體細胞、花粉細胞)要順利完成脫分化,除了需要各種無機營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要在培養(yǎng)基中加人有機營養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖、維生素、氨基酸等)、植物激素(或生長素、細胞分裂素)(兩類不同功能物質(zhì)),脫分化形成的愈傷組織細胞與正常體細胞相比,前者在結(jié)構(gòu)上的特點是高度液泡化、無定形、細胞壁。
(2)圖中“單倍體性細胞”是正常植物體經(jīng)減數(shù)分裂形成的,在這一過程中細胞中的遺傳物質(zhì)復(fù)制一次,平分兩次,子細胞中染色體數(shù)目是親代細胞中的一半.
(3)利用紫草細胞脫分化形成的愈傷組織細胞進行培養(yǎng)提取紫草素,與常規(guī)的從植物體內(nèi)提取具有明顯的優(yōu)點是可以克服地理、氣候等植物生長環(huán)境條件的限制,實現(xiàn)工業(yè)化、自動化生產(chǎn);產(chǎn)量大、純度高.
(4)從分化、脫分化和再分化的結(jié)果來看,它們的實質(zhì)都是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果.
(5)誘導(dǎo)愈傷組織形成胚狀體,通過包裹上人工種皮,制成人工種子.通過這一途徑獲得的“人工種子”與雜交育種獲得的種子相比,其優(yōu)點是可以解決作物繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題.

分析 1、植物組織培養(yǎng)過程:外植體$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→新植體.
2、植物組織培養(yǎng)的條件:
①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等).②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素)
3、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).

解答 解:(1)植物組織培養(yǎng)時,離體的高度分化的細胞(如二倍體體細胞、花粉細胞)要順利完成脫分化,除了需要各種無機營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要在培養(yǎng)基中加入有機營養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖、維生素、氨基酸等)和植物激素(或生長素、細胞分裂素),經(jīng)過脫分化后形成的愈傷組織,其結(jié)構(gòu)特點是高度液泡化、無定形、細胞壁。
(2)“單倍體性細胞”是正常植物體經(jīng)減數(shù)分裂形成的;在減數(shù)分裂過程中細胞中的染色體復(fù)制一次,平分兩次,致使子細胞中染色體數(shù)目是親代細胞的一半.
(3)利用紫草細胞進行脫分化形成的愈傷組織細胞,通過培養(yǎng)提取紫草素是在實驗室條件下完成的,可以克服地理、氣候等植物生長環(huán)境條件的限制,實現(xiàn)工業(yè)化、自動化生產(chǎn);產(chǎn)量大、純度高.
(4)從分化、脫分化和再分化的結(jié)果來看,它們的實質(zhì)都是基因在特定的時間和空間條件下恢復(fù)表達或選擇性表達的結(jié)果.
(5)誘導(dǎo)愈傷組織形成的胚狀體,通過包裹上人工種皮,制成人工種子,可以解決作物繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題.
故答案為:
(1)有機營養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖、維生素、氨基酸等)    植物激素(或生長素、細胞分裂素)    高度液泡化、無定形、細胞壁薄
(2)減數(shù)分裂    復(fù)制一次,平分兩次,子細胞中染色體數(shù)目是親代細胞中的一半
(3)可以克服地理、氣候等植物生長環(huán)境條件的限制,實現(xiàn)工業(yè)化、自動化生產(chǎn);產(chǎn)量大、純度高
(4)基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果
(5)可以解決作物繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程、原理、條件等基礎(chǔ)知識,掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果發(fā)現(xiàn)一個動物細胞中出現(xiàn)了染色體兩兩配對的情況,則下列說法中正確的是

A.此細胞的染色體上具有染色單體

B.這種組織可能來自肝臟

C.產(chǎn)生的子細胞中染色體與母細胞保持一致

D.此細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)是體細胞的一倍

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示:

下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長

B.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在25℃的條件下,該植物積累的有機物最多

C.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃

D.每天進行14小時光照,溫度在30℃時,該植物積累的有機物是溫度在35℃時的2.71倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.研究人員發(fā)現(xiàn),M和P兩個品系果蠅雜交過程出現(xiàn)一種不育現(xiàn)象,子代性腺發(fā)生退化,無法產(chǎn)生正常配子,此現(xiàn)象與P品系特有的P因子(一段可轉(zhuǎn)移的DNA )有關(guān).用兩個品系的果蠅進行實驗,結(jié)果如下表.
組別1234
親本組合P♂×P♀M♂×M♀M♂×P♀P♂×M♀
子代配子正常率100%100%100%0%
(1)由實驗結(jié)果可知,這種子代不育現(xiàn)象僅在M作母本,P作父本時出現(xiàn),據(jù)此判斷不育現(xiàn)象的發(fā)生除了P因子外,還有M品系的細胞質(zhì)成分有關(guān).由此分析,1組和2組子代能正常產(chǎn)生配子的原因是1組沒有M品系的細胞質(zhì)成分,2組沒有P因子(或“1組、2組不同時存在P因子和M品系細胞質(zhì)成分”).
(2)研究發(fā)現(xiàn),P因子可以從染色體的一個位置轉(zhuǎn)移到相同或不同染色體的其他位置上,會導(dǎo)致被插入基因發(fā)生基因突變,進而導(dǎo)致不育現(xiàn)象.體細胞階段,P因子能表達出抑制P因子轉(zhuǎn)移的阻遏蛋白,在細胞質(zhì)中大量積累.受精后,P品系卵細胞中積累大量阻遏蛋白抑制P因子的轉(zhuǎn)移,因此第3組子代能正常產(chǎn)生配子; P品系精子只提供P因子(或“細胞核”),因此第4組子代不能正常產(chǎn)生配子.
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),在生殖細胞階段,P因子能表達出P因子轉(zhuǎn)移所需的轉(zhuǎn)移酶.這種轉(zhuǎn)移酶總長度大于阻遏蛋白,并且前面$\frac{2}{3}$左右的氨基酸序列與阻遏蛋白完全相同.科研人員推測,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是P 因子(在體細胞或生殖細胞階段)可以轉(zhuǎn)錄形成不同的mRNA,翻譯形成阻遏蛋白或轉(zhuǎn)移酶.
(4)雄果蠅減數(shù)分裂時同源染色體不會發(fā)生交叉互換,但是將P 因子導(dǎo)入到雄果蠅染色體上,可以引起P 因子處發(fā)生交叉互換.若如圖所示基因型的雄果蠅進行測交,測交后代中aabb 基因型的個體所占比例為n,則該雄果蠅產(chǎn)生的重組配子所占比例為1-2n.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物可以除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草,分析回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是生長素類似物和生長素生理作用特點一樣,即具有兩重性,高濃度抑制生長,低濃度促進生長.
(2)上圖中的①②曲線,其中代表單子葉農(nóng)作物的是②,代表雙子葉雜草的是①.
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在D點左右.
(4)某課題研究小組為探究生長素類似物--萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進行了相關(guān)實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
濃度(mg/L)平均每株生根數(shù)(條)平均根長(cm)
0.27.810.0
0.37.49.6
0.46.39.4
0.55.98.8
①由表可知此實驗的目的是探究萘乙酸促進玉米試管苗生根的最適濃度.
②從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L即是該實驗最適宜的濃度?不能(填“能“或“不能“),理由是缺少小于0.2mg/L的濃度設(shè)置.
③萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物,除本實驗的應(yīng)用外,請寫出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個方面的應(yīng)用:促進果實發(fā)育、防止落花落果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值,請據(jù)圖分析:

(1)圖中共有4條食物鏈,沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第三、四營養(yǎng)級.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.
(2)若字母代表能量值,則b、c的大小關(guān)系是b>c;圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是$\frac{(b+d+e)}{a}$(用圖中字母表示);樟毛等植物呼吸消耗的能量包含(包含/不包含)在a中.
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該系統(tǒng)某種大型飛行草食動物的種群密度,若部分被標(biāo)記的生物被捕食,則計算得到的種群數(shù)量大于(大于、等于、小于)實際種群數(shù)量.
(4)假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動物和小型地面肉食動物兩條食物鏈(其他動物不存在),樟毛等植物
中的能量不變,將它的食物比例由地面草食動物:小型肉食動物=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來的1.375倍.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的某些植物的種子必須接受某種波長的光信息,才能萌發(fā)生長.該過程中特定波長的光屬于物理信息,這一現(xiàn)象說明信息傳遞的功能之一是生命活動的正常進行,離不開信息的作用.
(6)隨著時間的推移,本地區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量還將不斷改變,這一過程屬于次生演替,該過程中生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐步提高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列細胞中全能性最高的是(  )
A.海桐的形成層細胞B.水稻的花粉
C.大白鼠的受精卵D.綿羊的乳腺細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是

A.酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用

B.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C.葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段

D.人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.水稻的非糯性和糯性由一對遺傳因子(A和a)控制,用一株糯性水稻和一株非糯性水稻雜交,F(xiàn)1既有糯性也有非糯性,讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如下圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.由①②可知糯性為隱性性狀B.由③可以判斷非糯性是顯性性狀
C.F2中,糯性遺傳因子組成為aaD.P中非糯性的遺傳因子組成是aa

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同步練習(xí)冊答案