| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
分析 標志重捕法的計算公式:種群中個體數(shù)(N)÷標記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù);用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時要統(tǒng)計方格內的菌體,邊線上的菌體要計算兩條相鄰的兩邊;采用樣方法調查蒲公英種群密度時,應隨機取樣;
土壤小動物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性,所以可以用誘蟲器采集小動物,并且打開電燈;采用樣方法調查草地中的蒲公英時,對于邊界線上的個體,要計相鄰兩條邊及夾角中的數(shù)目;若調查的是遺傳病的發(fā)病率,則應在群體中抽樣調查.
解答 解:①根據(jù)標志重捕法的計算公式:種群中個體數(shù)(N)÷標記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù)可知,若部分灰喜鵲身上的標志物脫落,則會導致重捕中被標志的個體數(shù)偏小,最終導致實驗所得到數(shù)值比實際數(shù)值大,①正確;
②正常統(tǒng)計時,血球計數(shù)板的框格邊上的菌體要計算兩條相鄰的兩邊以及這兩條邊夾角中的個體,所以只統(tǒng)計計數(shù)室方格內的菌體,則實驗所得到數(shù)值比實際數(shù)值偏小,②錯誤;
③樣方法調查蒲公英種群密度時,應隨機取樣,而不能在分布較較密的地區(qū)取樣,這樣會使計算所得數(shù)值偏大,③正確;
④若調查的是遺傳病的發(fā)病率,則應在群體中抽樣調查,以患者家系為調查對象發(fā)病率偏大,④正確.
故選:D.
點評 本題綜合考查種群密度調查、探究酵母菌數(shù)量和探究土壤中小動物類群豐富度的相關知識,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 產生大量泡沫的原因是雙氧水對傷口組織有腐蝕作用 | |
| B. | 該現(xiàn)象可以體現(xiàn)人體細胞中酶高效的催化特性 | |
| C. | 若不及時消毒,傷口處出現(xiàn)紅腫,這是T淋巴細胞引起的炎癥反應 | |
| D. | 若傷口較深,需要注射破傷風疫苗,說明破傷風桿菌是需氧生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上 | |
| B. | 孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實驗材料 | |
| C. | 為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗 | |
| D. | 孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 一個含n個堿基的DNA分子,轉錄的mRNA分子堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個 | |
| B. | 細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率 | |
| C. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上 | |
| D. | 線粒體中的DNA能夠控制某些蛋白質的合成 |
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