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下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成

B．SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C．除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位

D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物膜的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．藍(lán)細(xì)菌沒(méi)有生物膜，酵母菌具有生物膜
B．細(xì)菌的莢膜屬于生物膜，病毒的囊膜不是生物膜
C．高爾基體膜能夠形成小泡，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜不能形成小泡
D．線粒體內(nèi)外膜的結(jié)構(gòu)相差很大，葉綠體內(nèi)外膜的功能相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該圖是體液兔疫過(guò)程，能分化出細(xì)胞甲的只有B淋巴細(xì)胞
B．細(xì)胞甲的分泌物只能在細(xì)胞外發(fā)揮作用
C．抗原可來(lái)自外界環(huán)境，也可以是自身組織細(xì)胞
D．細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下是有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的組合，其中最佳組合是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)結(jié)果或現(xiàn)象
A探究細(xì)胞呼吸的方式溴麝香草酚藍(lán)溶液酵母菌溶液是否由藍(lán)變綠再變黃
B用高倍鏡觀察線粒體健那綠蘚類葉片呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原染色的蔗糖溶液與清水洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原
D還原性糖的鑒定斐林試劑西瓜出現(xiàn)磚紅色沉淀
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．研究表明，細(xì)胞中Mad和Bub蛋白與紡錘絲牽引染色體的著絲粒有關(guān)，當(dāng)某些染色體的Mad和Bub蛋白出現(xiàn)異常時(shí)，可能導(dǎo)致相應(yīng)的染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任何一極．現(xiàn)有某種2N=6的AaBb動(dòng)物組織細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，圖中的5、10染色體出現(xiàn)了上述異常，異常染色體的著絲粒會(huì)在末期分裂，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中的1與2、5與10均可表示同源染色體
B．5上的b基因與10上的B基因不同，原因是在間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變
C．這種細(xì)胞理論上產(chǎn)生的子細(xì)胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb
D．若沒(méi)有出現(xiàn)異常，理論上該細(xì)胞含有4套攜有能控制這種動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的全部遺產(chǎn)信息染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（17分：前3空每空1分，后7空每空2分）圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)），圖2為部分肽鏈放大示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該化合物中的氨基酸種類不同是由 決定的，圖2中該種結(jié)構(gòu)有________種。

（2）該化合物由氨基酸脫去________個(gè)水分子形成，這種結(jié)合方式叫做________。氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。

（3）圖2中肽鍵是________（填序號(hào)）；該肽鏈至少有________個(gè)游離的羧基。

（4）假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有游離的氨基有________個(gè)。

（5）如果該多肽的肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的氨基酸_________，就可以改變其性質(zhì)。高溫能夠使蛋白質(zhì)性質(zhì)改變的原因是破壞了蛋白質(zhì)的__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是

A．該分子中含有199個(gè)肽鍵

B．參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基

C．200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3 564

D．該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)—NH2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將低倍鏡換上高倍鏡后，一個(gè)視野內(nèi)

A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗

B．細(xì)胞數(shù)目減少， 體積變大，視野變暗

C．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮

D．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．噬菌體在繁殖后代過(guò)程中利用的原料是（　　）
A．噬菌體的核苷酸和氨基酸B．細(xì)菌的核苷酸和氨基酸
C．噬菌體的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸D．細(xì)菌的核苷酸和噬菌體的氨基酸

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