下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是(雙選)( )
選項細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性
A藍(lán)藻細(xì)胞有有有無
B洋蔥根尖細(xì)胞有無有有
C兔成熟紅細(xì)胞無無有有
D蛙受精卵無無有有
科目:高中生物 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第2節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:選擇題
將小麥種子分別置于20 ℃和30 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4 d,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按如圖所示加入等量的提取液和蒸餾水,45 ℃水浴保溫5 min,然后立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2 min,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是( )
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A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第二單元第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸功能(解析版) 題型:選擇題
攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是( )
A.主動運輸 B.自由擴散
C.胞吞 D.協(xié)助擴散
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第二單元3 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和運輸功能(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是( )
A.部分原核生物細(xì)胞雖無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.藍(lán)藻無葉綠體,但能進(jìn)行光合作用
C.水稻是真核生物,有線粒體,所以只能進(jìn)行有氧呼吸
D.乳酸菌無核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題突破十八 圖表曲線信息題(解析版) 題型:綜合題
為了了解某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,某生物小組調(diào)查并統(tǒng)計了其中多種生物之間的食物關(guān)系,如下表所示(表中“十”表示構(gòu)成食物關(guān)系),表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。請回答下列問題。
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(1)表中未列出的該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是__________,該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是________.
(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含______條食物鏈,處于第三營養(yǎng)級的生物是______,所處營養(yǎng)級最多的生物是____________。
(3)乙與丙的關(guān)系是__________;庚的同化量的去路有被分解者分解、______、______。
(4)庚為外來物種,當(dāng)其遷入該生態(tài)系統(tǒng)后種群數(shù)量增長速率變化曲線如圖甲所示,已知庚的環(huán)境容納量為K,請在圖乙中畫出庚的種群數(shù)量與時間的關(guān)系曲線,要求標(biāo)出t1、t2:對應(yīng)的數(shù)值。
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題突破十八 圖表曲線信息題(解析版) 題型:選擇題
如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結(jié)果,分析正確的是( )
A.去頂芽能促進(jìn)主根生長
B.去頂芽植株不能合成生長素
C.生長素由頂芽向下非極性運輸
D.外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題突破十八 圖表曲線信息題(解析版) 題型:選擇題
某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48 h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖所示。在日光下照光一段時間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中,沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是( )
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A.a、b和d B.a、c和e
C.c、d和e D.b、c和e
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題測評十九 數(shù)據(jù)計算專題(解析版) 題型:選擇題
取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值,結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知,下列敘述不正確的是 ( )
溫 度 氣體變化值(相對值/mg?h) | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A. 在實驗的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B. 在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量最多
C. 光照相同時間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量相等
D. 在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物專題提升訓(xùn)練:第12講 種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題
土壤動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。對某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3種不同類型土地的地下土壤動物群落進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果見下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知( )。
樣地 | 類群數(shù) | 個體數(shù) | ||||
第1層 | 第2層 | 第3層 | 第1層 | 第2層 | 第3層 | |
人工廣場綠地 | 14 | 8 | 3 | 182 | 74 | 22 |
某植物園 | 13 | 7 | 4 | 190 | 92 | 18 |
農(nóng)用地 | 11 | 8 | 4 | 92 | 113 | 21 |
(注:第1層為距地表0~5 cm;第2層為距地表5~10 cm;第3層為距地表10~15 cm)
A.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)
B.各樣地土壤中動物類群豐富度沒有明顯的差異
C.人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布沒有影響
D.各土層中土壤動物種群數(shù)量增長曲線均為“S”型
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