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6．人類的紅綠色盲、抗維生素D佝僂病的遺傳表現(xiàn)與果蠅顏色的遺傳非常相似，它們的基因位于性染色體上，所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳．那么女性色盲患者的基因型是（　�。�
A．XBXBB．XBXbC．XbXbD．XbY

分析 有關(guān)紅綠色盲基因型和性狀的關(guān)系：

XBXBXBXbXbXbXBYXbY
女性正常女性攜帶者女性患者男性正常男性患者

解答 解：女性色盲患者的基因型是XbXb．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識，要求考生識記常見的一些遺傳病的遺傳方式，明確色盲屬于伴X隱性遺傳病，女性患者的基因型是XbXb，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在生長素發(fā)現(xiàn)的研究過程中，許多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)．其中溫特的研究實(shí)驗(yàn)如圖所示．①～⑥表示對切去苗尖的幼苗進(jìn)行不同處理的結(jié)果．請據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中①起 作用．

（2）比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知苗尖產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有 作用，設(shè)置實(shí)驗(yàn) 的目的是為了排除 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．

（3）比較③④⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知③④幼苗會彎曲生長，且方向是 （填“背著”或“向著”）放置瓊脂塊的一側(cè)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（ ）

A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落中普遍存在，但在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在

B．當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲的數(shù)量增多時，七星瓢蟲的數(shù)量也會增加，這樣蚜蟲種群數(shù)量的增長就會受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

D．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者關(guān)系示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）若該圖加上“非生物的物質(zhì)和能量”部分，則可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．
（2）昆蟲屬于二消費(fèi)者，鳥屬于第三營養(yǎng)級．
（3）請畫出一條以捕食關(guān)系形成的食物鏈植物→昆蟲→鳥．
（4）若鳥增重10克，至少需要消耗昆蟲50克．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中A過程之前需進(jìn)行的操作是注射（相應(yīng)的）抗原．
（2）圖中B過程常用滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)完成．
（3）用于大規(guī)模培養(yǎng)的“細(xì)胞X”的名稱是雜交瘤細(xì)胞，其特點(diǎn)是既能大量增殖（或大量繁殖），又能產(chǎn)生特定的抗體．
（4）圖中若為合成培養(yǎng)基，為滿足營養(yǎng)需要，往往還需要加入（動物）血清（或血漿）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．野生型家蠶體表有眼狀的普通斑紋，研究者發(fā)現(xiàn)了兩種無眼紋的突變體，并對其斑紋性狀進(jìn)行了遺傳分析，結(jié)果見表．請回答問題：
組別親本F1F2
第1組水銹無眼紋（♀或♂）
×
普通斑（♂或♀）		全為普通斑普通斑：素斑：普通水銹疊加斑：水銹無眼紋
≈9：3：3：1
第2組紫皮無眼紋（♀或♂）
×
普通斑（♂或♀）		全為普通斑普通斑：素斑：普通紫皮疊加斑：紫皮無眼紋
≈9：3：3：1
（1）據(jù)第1組結(jié)果得出，普通斑和水銹無眼紋是由位于非同源（或兩對或不同對）染色體上的兩對等位基因控制．正、反交結(jié)果相同，說明相關(guān)基因位于常染色體上．
（2）研究者利用水銹無眼紋和純合素斑家蠶進(jìn)行雜交獲得F1，F(xiàn)1自交后代的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為素斑：水銹無眼紋=3：1．
（3）與第1組雜交的F2相比，第2組也出現(xiàn)了素斑性狀，說明兩突變體共用1對突變基因．為確定兩種突變體的另一對突變基因位置關(guān)系，研究者將水銹無眼紋和紫皮無眼紋進(jìn)行雜交，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：無論正交還是反交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為水銹無眼紋，F(xiàn)2中水銹無眼紋和紫皮無眼紋比例約為3：1，說明兩種突變體的另一對突變基因的位置關(guān)系是互為等位基因（或同源染色體上的同一位點(diǎn)），進(jìn)而反映出基因突變的不定向性的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列 3 種氨基酸，相 關(guān)敘述正確的是（　　）
A．合成 1 分子該物質(zhì)將產(chǎn)生 6 個水分子
B．在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時只需要 3 種 tRNA
C．該多肽分子含一個游離氨基和一個游離羧基
D．每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生 3 個谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．以DNA的一條鏈“…-A-T-C-…”為模板，經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．…-T-A-G-…B．…-U-A-G-…C．…-T-A-，U-…D．…-T-U-G-…

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的正確敘述是（ ）

①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者

②凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者

③植物都是生產(chǎn)者

④動物都是消費(fèi)者

⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者．

A．② B．②③ C．③④ D．②⑤

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