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細(xì)菌和草履蟲的可遺傳變異來源分別是（　�。�
①基因突變  ②基因重組  ③染色體變異．
A、①②和②B、①和①②
C、②③和①②③D、①和①③
考點(diǎn)：基因突變的特征,基因重組及其意義,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：基因突變具有普遍性，自然界中所有生物都能發(fā)生基因突變；基因重組只能發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物中；染色體變異可以發(fā)生在所有含有染色體的生物中．據(jù)此答題．
解答： 解：所有生物都有可能發(fā)生基因突變．
（1）細(xì)菌不能進(jìn)行有性生殖，因此不會(huì)發(fā)生基因重組；細(xì)胞屬于原核生物，沒有染色體，因此不會(huì)發(fā)生染色體變異．所以細(xì)菌的變異來源只有基因突變，即①；
（2）草履蟲進(jìn)行分裂生殖，為無性繁殖，因此會(huì)發(fā)生基因突變，不會(huì)發(fā)生基因重組；草履蟲細(xì)胞中含有染色體，因此能發(fā)生染色體變異．所以草履蟲的變異來源包括基因突變和染色體變異，即①③．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物變異，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確原核細(xì)胞的可遺傳變異來源只有基因突變；識(shí)記基因重組、基因突變和染色體變異的范圍，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確作出判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)如圖所示四種不同生物的敘述正確的是（　　）
A、薩克斯利用甲細(xì)胞通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用的產(chǎn)物為淀粉
B、乙無細(xì)胞核，細(xì)胞中含有類胡蘿卜素和葉綠素
C、丙不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成
D、丁的運(yùn)動(dòng)、攝食都充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該蛋白質(zhì)中含有
 
個(gè)肽鍵，至少含有
 
個(gè)游離的氨基和
 
個(gè)游離的羧基．
（2）圖2中的R基有
 
（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、基因重組是生物變異的根本來源
B、基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
C、基因突變常常發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí)
D、基因突變是DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖a表示溫度對(duì)某種植物的光合作用與呼吸作用的影響（以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo)）．圖b表示脫落酸對(duì)植物氣孔的張開度（氣孔一般是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的）的調(diào)節(jié)機(jī)制．

（1）由a可知，該植物生長的最適溫度是
 
．如果溫度保持40℃不變，在光照條件下，該植物
 
（ 能或不能）生長，理由是：
 
．
（2）脫落酸受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
．若給植物葉片噴灑脫落酸，由b可知，細(xì)胞因K+外流，細(xì)胞內(nèi)滲透壓變
 
，保衛(wèi)細(xì)胞
 
（失水/吸水），導(dǎo)致氣孔關(guān)閉．葉綠體內(nèi)C3的含量將
 
．
（3）為了驗(yàn)證脫落酸可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)（提示：以氣孔關(guān)閉數(shù)目為指標(biāo)）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①制片：在一潔凈的載玻片中央滴一滴清水，用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的清水中并展平，蓋上蓋玻片．
②鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄
 
．
③處理：接著將上述臨時(shí)裝片
 
．
④鏡檢：將經(jīng)過步驟③處理過的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄同②

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生動(dòng)物研究所對(duì)某草原的一種野兔進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查區(qū)域的總面積為5hm2．統(tǒng)計(jì)所捕獲野兔的數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；一段時(shí)間后進(jìn)行重捕與調(diào)查．所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：以下是某同學(xué)對(duì)該數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為正確的是（　�。�
捕獲數(shù)雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)標(biāo)記數(shù)
初捕50282250
重捕50321810
A、綜合兩次捕獲情況，該野兔種群的性別比例約為3：2
B、該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2
C、如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際低
D、此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，合理的是（　�。�
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對(duì)象
B、宜采用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的高等動(dòng)物的種群密度
C、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
D、調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)該取1m2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同濃度生長素類似物對(duì)月季莖段側(cè)芽生長的影響，對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、Z濃度不一定是促進(jìn)側(cè)芽生長的最適濃度
B、X濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長起抑制作用
C、三種濃度之間大小的關(guān)系是：X＞Y＞Z
D、結(jié)果體現(xiàn)生長素對(duì)側(cè)芽生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是蘋果醋生產(chǎn)工藝流程圖：下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
新鮮成熟蘋果→清洗破碎→榨汁→澄清→滅菌→酒精發(fā)酵（添加某些維生素）→醋酸發(fā)酵→澄清過濾→蘋果醋．
A、生產(chǎn)用菌種來自于人工培養(yǎng)，有利于提高產(chǎn)量、防止雜苗污染
B、添加維生素的目的是增加蘋果醋的營養(yǎng)價(jià)值、提高產(chǎn)品品質(zhì)
C、酒精發(fā)酵過程中培養(yǎng)液維持的溫度要比醋酸發(fā)酵階段高
D、酒精發(fā)酵完成后需要先調(diào)節(jié)發(fā)酵液中的酒精濃度、營養(yǎng)和pH等再接種醋酸桿菌

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同步練習(xí)冊答案