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如圖為植物和人體新陳代謝的部分過程示意圖.分析回答:

(1)在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”,二者在結構上的相同點有:
 
,為酶提供更多的附著位點.都含有
 
分子,是細胞質遺傳的物質基礎.都具有雙層膜結構,另具有雙層膜的細胞結構還有
 

(2)圖中甲的色素主要分布在
 
,綠色植物在適宜光照條件下,若適當提高C02的含量,短時間內C3含量將
 
,[H]和ATP的含量將
 

(3)人如果一次攝入大量糖類,血糖首先通過(填序號)
 
過程合成糖元.
(4)發(fā)生在人體細胞結構乙中的生理過程是(填序號)
 
,在缺氧情況下,物質A通過過程⑤形成的物質C是
 

(5)物質A在肝臟內可以在谷丙轉氨酶的作用下進行
 
作用.此作用在人體內只能生成
 
氨基酸.
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:甲乙兩種細胞器分別是葉綠體和線粒體,前面兩問是解答兩種細胞器的結構特點以及能量轉換方面的功能特點,第三問考查外部條件變化對光合作用暗反應的影響,后面兩步則是葡萄糖參與的人體物質變化和能量變化過程.圖中可知物質A是丙酮酸,有氧時候進行⑦有氧呼吸,無氧情況進行⑥無氧呼吸所以物質B是乳酸.
解答: 解:(1)在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”,二者在結構上的相同點有:都有較大的生物膜面積,為酶提供更多的附著位點.都含有DNA分子,是細胞質遺傳的物質基礎.都具有雙層膜結構,另具有雙層膜的細胞結構還有細胞核.
(2)圖中甲的色素主要分布在類囊體薄膜上,綠色植物在適宜光照條件下,若適當提高C02的含量,短時間內會增加二氧化碳的固定,使C3含量將上升,C3還原也加快,[H]和ATP的含量將下降.
(3)如果人體一次攝入大量糖類,血糖的含量會升高,隨之胰島素的含量上升,會通過①③合成糖原等過程降低血糖濃度.
(4)人體內發(fā)生在線粒體中的是有氧呼吸的2、3步反應即⑦過程,無氧條件下會發(fā)生⑥進而形成乳酸,釋放少量能量.
(5)物質A丙酮酸在肝臟內可以在谷丙轉氨酶的作用下進行轉氨基作用.此作用在人體內只能生成非必需氨基酸.
故答案為:
(1)都有較大的生物膜面積     DNA     細胞核
(2)類囊體薄膜上     上升     下降
(3)①③
(4)⑦乳酸(C3H603
(5)轉氨基     非必需
點評:本題從兩種細胞器切入,進而考察細胞代謝的各個方面,涉及了物質變化和能量變化,光合作用過程以及外部條件對光合作用的影響等,屬于較為綜合的題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在利用普通光學顯微鏡(如圖)觀察葉肉細胞裝片時,下列說法不正確的是( 。
A、與調節(jié)細胞圖象清晰度有關的結構是①②
B、與細胞圖象放大倍數(shù)有關的結構是③④
C、與調節(jié)細胞圖象亮度有關的結構是⑤⑦
D、與調節(jié)細胞圖象顏色有關的結構是④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

用DNA技術辨別曹操后裔和河南漢魏大墓出土人骨.下列說法正確的是( 。
A、應通過比較Y染色體上DNA序列的相似性判斷親緣關系
B、應通過比較X染色體上DNA序列的相似性判斷親緣關系
C、應通過比較線粒體DNA序列的相似性判斷親緣關系
D、DNA具有多樣性,因此不能通過其比較判斷親緣關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同物種、種群之間的競爭在下列情況下最激烈的是(  )
A、一個種群的數(shù)量遠遠多于另一個種群
B、兩個物種的親緣關系最近
C、兩物種的生活環(huán)境和食物都相同
D、兩物種的生殖方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖模式圖表示幾種細胞器,據圖完成下列問題(只填字母).
(1)在不同生物中功能不同的細胞器是
 

(2)在酶的參與下,為進行多種化學反應合成有機物創(chuàng)造有利條件的細胞器是
 

(3)與能量轉換有關的細胞器是
 

(4)高等植物沒有的細胞器是
 

(5)含有色素的細胞器是
 

(6)蛋白質合成后,與其加工和運輸有關的細胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的選擇在科學研究中起著關鍵作用.下列各項實驗中,選擇的實驗材料錯誤的是( 。
  序號    實驗名稱    實驗材料
  ①    檢測生物組織中的還原糖    梨
  ②    檢測生物組織中的脂肪    花生子葉
  ③    檢測生物組織中的淀粉    馬鈴薯塊莖
  ④    檢測組織中的蛋白質    紫色洋蔥鱗片葉
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,某同學按下表中的方法步驟進行了實驗.
步驟具體操作
①剪碎葉片稱取適量幼嫩菠菜葉,剪碎,放入研缽中
②充分研磨向研缽中放入少許二氧化硅,再加入適量無水乙醇,然后迅速、充分地研磨
③迅速過濾將研磨液迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一張濾紙)中進行過濾;將濾液收集到試管中,及時用棉塞將試管口塞緊
④制備濾紙條將干燥的定性濾紙剪成略小于試管長與直徑的濾紙條,將濾紙條的一端剪去兩角,并在距這一端1cm處用鉛筆畫一條細的橫線
⑤畫濾液細線用毛細吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線均勻畫出一條細線;重復畫若干次,每次待濾液干后再畫
⑥分離色素將適量層析液倒入試管中,將濾紙條(有濾液細線的一端朝下)輕輕插入層析液中(注意:不能讓濾液細線觸及層析液),隨后用棉塞塞緊試管口
⑦觀察與記錄觀察試管內濾紙條上出現(xiàn)了幾條色素帶,以及每條色素帶的顏色;將觀察結果記錄下來
請分析回答:
(1)步驟②中無水乙醇的作用是
 

(2)按照上表中方法步驟進行實驗操作,該同學在步驟收集到的濾液呈
 
色.
(3)上述實驗操作中存在三處錯誤,請一一加以改正
 
、
 
、
 

(4)如圖表示的是葉綠體色素分離的裝置,正確的是
 


(5)用紙層析法分離葉綠體中的色素.在濾紙條上,色素帶從下到上依次是
 

A.葉綠素b→胡蘿卜素→葉黃素→葉綠素a
B.胡蘿卜素→葉黃素→葉綠素a→葉綠素b
C.葉黃素→葉綠素a→葉綠素b→胡蘿卜素
D.葉綠素b→葉綠素a→葉黃素→胡蘿卜素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞的亞顯微結構模式圖,請根據圖回答下列問題:(要求寫序號的已說明,其余答案填中文.)

(1)該圖所示的是
 
細胞(填低等植物、高等植物或者動物),與人體細胞相比,其特有結構是
 
.(填序號)與細菌相比,最主要的區(qū)別是該細胞有
 

(2)另外,細菌最外層也有2的結構,只是2結構成分不同,該細胞2的成分主要是
 

(3)如果是細菌,細胞結構中的細胞器是圖中的
 
.(填序號)
(4)1的結構特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關細胞結構與功能問題.
構成生命體的結構單位包括細胞結構和非細胞結構(病毒),細胞結構根據其結構又可分為真核細胞(Eukaryotic cell)和原核細胞(Prokaryotic cell);非細胞結構(病毒)從結構上則可分為真病毒(Euvirus,簡稱病毒)和亞病毒(Subvirus,包括類病毒、擬病毒、朊病毒),真病毒通常有蛋白質的外殼包裹著核酸(DNA或RNA);亞病毒通常只有核酸結構(如類病毒和擬病毒)或只有蛋白質結構(如朊病毒).圖I~Ⅵ代表自然界中處于不同分類地位的6種生命體的結構單位示意圖;①~⑧標注的是細胞內的特定結構(或物質).
(1)圖中[①]標注的是
 
;[④]結構的功能是
 


(2)圖中Ⅲ代表
 
的結構單位;Ⅳ代表
 
的結構單位.
(3)圖中Ⅰ~Ⅵ所代表的生物共同具有的物質基礎(有機物)是
 

(4)判定圖中Ⅰ所示為動物細胞而非高等植物細胞的主要依據
 

(5)圖2中①~⑧所標注的結構中,能發(fā)生堿基配對現(xiàn)象的有
 

(6)圖3所示的生理過程發(fā)生的場所是
 
,該過程的主要生理意義是
 
.根據圖判斷,膜結構功能有
 

(7)下列關于細胞結構和功能的分析中正,錯誤的是
 
(多選)
a.病毒類沒有細胞結構,其營養(yǎng)(新陳代謝)只能靠寄生在宿主體內進行
b.若Ⅰ是一種嗅覺細胞,它只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是基因的選擇性表達
c.②和⑥增加膜面積的方式、膜的種類有差異
d.若圖中Ⅰ是干細胞,則由Ⅰ經有絲分裂能形成多個卵細胞
e.若Ⅰ是胰腺細胞,則③與蛋白質的加工、運輸有關和合成脂質有關
f.細胞膜具有選擇透過性的分子基礎是兩層磷脂分子構成細胞膜的骨架.

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