| A. | 親本紅眼黃體基因型是aaBB | |
| B. | F2中沒有紅眼黑體的原因是存在致死基因 | |
| C. | F2中紅眼黃體雌雄個體自由交配,其后代中紅眼黃體:黑眼黑體=8:1 | |
| D. | F1與親本中黑眼黑體雜交,后代表現(xiàn)型有2種 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進行雜交實驗,正交和反交結(jié)果相同,說明是核遺傳;實驗結(jié)果為9:3:4,是9:3:3:1的特殊情況,說明遵循基因的自由組合定律.
解答 解:A、由于以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進行雜交實驗,子一代只有黑眼黃體鱒魚,說明黑眼與黃體都是顯性性狀,親本均為純合子,所以親本紅眼黃體鱒魚基因型為aaBB,A正確;
B、F2中沒有紅眼黑體的原因是雙隱性aabb個體表現(xiàn)為黑眼黑體,而不是存在致死基因,B錯誤;
C、F2中紅眼黃體(1aaBB、2aaBb)產(chǎn)生的配子為aB和ab,比例為2:1,所以雌雄個體自由交配,其后代中紅眼黃體:黑眼黑體=(1-$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$):($\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$)=8:1,C正確;
D、F1(AaBb)與親本中黑眼黑體(AAbb)雜交,后代表現(xiàn)型有2種,分別為紅眼黃體(AABb、AaBb)和黑眼黑體(AAbb、Aabb),D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合遺傳圖解,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能以“9:3:4”為突破口,結(jié)合題干信息推斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應(yīng)關(guān)系及親本的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是( )
A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B.基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C.一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 兩種細胞都可以進行有氧呼吸 | |
| B. | 兩種細胞都不能進行有絲分裂 | |
| C. | 甲細胞的遺傳物質(zhì)是DNA,乙細胞的遺傳物質(zhì)是RNA | |
| D. | 乙細胞可以進行光合作用,但甲細胞不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所 | |
| B. | ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制,是生物界的共性 | |
| C. | ATP分子含有C、H、O、N、P、S六種元素 | |
| D. | ATP轉(zhuǎn)變成ADP的過程是可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ATP的合成過程 | B. | 某些信使RNA的合成 | ||
| C. | 許多DNA的復(fù)制過程 | D. | 蛋白質(zhì)合成過程中的脫水縮合反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | ①中噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均由細菌提供 | |
| B. | 適當時間保溫后進行②操作,使細菌外的噬菌體與細菌分離 | |
| C. | ③后進行放射性檢測,上清液中有少量放射性屬于操作失誤 | |
| D. | 細菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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