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3.AGPP、GBSS、SSS、SBE是小麥籽粒灌漿成熟階段,與淀粉合稱有關的幾個關鍵酶,圖1表示小麥細胞內相關的生理過程,其中a,b,c表示有關的物質或結構.圖2表示小麥不同開花天數(shù)的細胞內AGPP、GBSS、SSS、SBE的相對表達量,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1表示小麥細胞中的轉錄過程,從組成成分分析,圖中b不同于a的是有核糖和尿嘧啶;
(2)利用分子雜交技術檢測發(fā)展,在小麥籽粒灌漿成熟階段GBSS基因轉錄產物的濃度保持正常水平,據(jù)圖2可推測表示的翻譯過程受到抑制;
(3)研究發(fā)現(xiàn)細胞中AGPP、SSS、SBE等酶的活性均與小麥籽粒中直鏈淀粉積累速度成正相關,從基因與性狀的關系分析,說明了一種性狀受多種基因控制,分析圖2可知,與直鏈淀粉形成有關的基因在表達方面表現(xiàn)出時間的差異性.有人根據(jù)圖2分析得出“小麥籽粒中直鏈淀粉的積累量在花后25天后仍將繼續(xù)增加”的結論,其依據(jù)的遺傳學原理是AGPP等幾個關鍵酶的表達量在花后25天仍較高,將繼續(xù)催化小麥籽粒中直鏈淀粉的合成和積累.

分析 分析圖1:圖1是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,稱為轉錄.圖中a為DNA分子,b為RNA分子,c為RNA聚合酶.
分析圖2:圖2表示小麥不同開花天數(shù)的細胞內AGPP、GBSS、SSS、SBE的相對表達量.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖1表示小麥細胞中的轉錄過程;a為DNA分子,b為RNA分子,從組成成分分析,RNA不同于DNA的是RNA有核糖和尿嘧啶,DNA有脫氧核糖和胸腺嘧啶.
(2)要檢測GBSS基因轉錄產物的濃度,可采用分子雜交技術,即用基因探針與細胞中的mRNA雜交;在小麥籽粒灌漿成熟階段,GBSS的相對表達量低,而基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段,由于轉錄產物(mRNA)的濃度保持正常水平,由此可推知其翻譯過程受到抑制.
(3)研究發(fā)現(xiàn)細胞中AGPP、SSS、SBE等酶的活性均與小麥籽粒中直鏈淀粉積累速度成正相關,從基因與性狀的關系分析,說明了一種性狀受多種基因控.圖2中橫坐標是時間,因此與直鏈淀粉形成有關的基因在表達方面表現(xiàn)出時間的差異性.根據(jù)圖2可知,AGPP等幾個關鍵酶的表達量在花后25天仍較高,將繼續(xù)催化小麥籽粒中直鏈淀粉的合成和積累,因此小麥籽粒中直鏈淀粉的積累量在花后25天后仍將繼續(xù)增加.
故答案為:
(1)轉錄      有核糖和尿嘧啶
(2)分子雜交      翻譯
(3)一種性狀受多種基因控制      時間         AGPP等幾個關鍵酶的表達量在花后25天仍較高,將繼續(xù)催化小麥籽粒中直鏈淀粉的合成和積累

點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、基因與性狀的關系,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件、產物等基礎知識;識記DNA和RNA的異同;識記基因與性狀的關系,能結合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
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16.分析人類的下列疾病,其中屬于遺傳病的是( 。
①夜盲癥 ②白化病 ③血友病 ④腳氣病  ⑤肝炎  ⑥苯丙酮尿癥.
A.①②B.②③C.①⑤④D.②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是突觸的結構模式圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.②④⑤共同構成突觸
B.④處發(fā)生了電信號-化學信號-電信號的轉化
C.③作用于④,不一定能使突觸后膜產生興奮
D.③的釋放需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜某植株對CO2的吸收和釋放情況的示意圖.甲是在春季的某一晴天,乙是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題.
(1)甲圖曲線中C點和E點(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)時,植株處于何種生理活動狀態(tài)?
呼吸作用釋放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量.
(2)根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的BF段,其中光合作用強度最高的是D點,植株積累有機物最多的是E點.
(3)圖甲中D點光合作用產生的氧氣去向進入到線粒體和釋放到外界環(huán)境,圖乙中A點細胞呼吸的氧氣來源是外界環(huán)境中.
(4)乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因為光照強度逐漸減弱,以致光反應產生的ATP、[H]逐漸減少,從而影響了暗反應的進行,使C5數(shù)量減少,影響了CO2的固定.
(5)乙圖曲線中DE段光合作用強度暫時降低,可能是因為蒸騰作用過強,氣孔關閉,影響了CO2的供應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有關植物生長素產生、分布、運輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A.生長素只能在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成
B.植物的相關性是生長素分布不均勻造成的
C.生長素只能分布在植物體生長旺盛的部位
D.黑暗條件下正常生長的植物體內只存在生長素的極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質實驗中的物質結構模式圖及實驗過程圖,請回答下列問題:

(1)屬于DNA(部分)的是圖一(填“圖一”或“圖二”)所示的分子,兩種物質都含有C、H、O、N等元素,圖一、圖二所示分子中N原子分別主要存在于③、⑤(填數(shù)字).
(2)圖三中,用35S標記噬菌體的方法是用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用噬菌體侵染被35S標記的細菌.如果攪拌過程不充分,則會出現(xiàn)的異常現(xiàn)象是沉淀物中出現(xiàn)少量放射性.
(3)本實驗需要設計另一小組實驗作為對照,該小組實驗如果保溫時間過長或過短都會導致異常現(xiàn)象發(fā)生,請說明理由:保溫時間過長,部分噬菌體已經(jīng)釋放出來;保溫時間過短,部分噬菌體還沒有進入到細菌內.

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某中學遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動物)在14年間的種群增長速率如下表所示。據(jù)表分析可知( )

A.這14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈“s”型增長

B.第12年時,白頭鵯種群的年齡結構為衰退型

C.該學校中,白頭鵯的K值約為第14年時其種群數(shù)量的兩倍

D.用樣方法調查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述中,錯誤的是 ( )

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C.pH和溫度的穩(wěn)定,為酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

D.淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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